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951.
952.
《广西社会主义学院学报》2017,(2)
百色起义是中国共产党首次在民族地区成功发动武装起义、建立革命根据地的伟大实践。党在起义期间立足左右江地区革命实际,坚持理论掌握群众,做好宣传思想工作;坚持民族平等,促进民族交融;坚持民族团结,带领各族群众共同奋斗、共同发展;坚持尊重差异,改革陈规陋习。这些探索是党早期在民族地区系统实践马克思主义民族理论的尝试,其经验为党在以后推进马克思主义民族理论中国化奠定了深厚的实践基础,为新时期做好民族工作提供了丰富的经验借鉴。 相似文献
953.
《广西社会主义学院学报》2017,(5)
习近平关于文化自信的精辟论述,深刻揭示了文化自信的时代内涵及其理论依据,为新时期繁荣发展中国特色社会主义文化指明了方向。在经济全球化、文化多元化的世界潮流之中,必须坚持马克思主义与中华优秀传统文化相结合,坚持中国共产党在社会主义文化建设中的领导地位,发挥社会主义核心价值观在多元文化时代的价值引领,进一步推进中国特色社会主义文化的发展与创新,不断增强文化自信,提升国际文化话语权。 相似文献
954.
955.
956.
《学校党建与思想教育》2017,(19)
面对错综复杂的价值观和多元文化意识形态的冲突,我们常常感到无所适从、一筹莫展和无可奈何。我到底要什么样的价值观?我为什么要践行社会主义核心价值观?我与社会的主流意识形态、价值取向有什么关系?个体的思想、价值与社会的主流价值观之间的冲突是当今社会主义核心价值观培育中问题的根源。本文基于个人与社会关系的思维范式,提出社会主义核心价值观培育的矛盾根源在于复数的"我们"和个体的"我"之间的思想症结,分析社会主义核心价值观的主要内容具有个体价值观的社会化和社会价值观的个体化特征,指出社会主义核心价值观的实践选择必须以集体主义原则为价值取向,调整好"个人—社会"的矛盾关系。 相似文献
957.
李仁彬 《中共成都市委党校学报》2018,(1)
全面从严治党,核心在加强党的领导,如果没有党的领导,全面从严治党很难取得实效。全面从严治党,基础在全面。全面从严治党是一个系统工程,推进这一系统工程必须打好基础。从全面从严治党的内在逻辑关系看,全面从严治党的"全面"应该体现在主体的全面性,客体的全面性和内容的全面性。全面从严治党,关键在"严"。全面从严治党其中的"严"是全面从严治党的题中应有之意,离开了严,不管多么全面,不管进行怎样的治理,全面从严治党都失去了根本意义。全面从严治党,要害在"治"。全面从严治党,重要的是要行动,离开"治"这个行动,就不可能实现全面从严治党的目标和任务。因此,全面从严治党,必须抓住"治"这个要害。 相似文献
958.
2012年3月1日,北京铁路运输法院为深入推进“学雷锋,创先争优”和“法官下基层、人社区、进厂站”主题实践活动,积极践行“忠诚、为民、公正、廉洁”政法干警核心价值观,进校园、入车站开展普法宣传活动。 相似文献
959.
刘芳 《辽宁行政学院学报》2012,(4):108-110
在经济全球化时代,当代大学生爱国主义教育的成功与否直接关系到社会主义事业的兴衰成败。现阶段我们不仅要加强当代大学生爱国主义教育,更要加强当代大学生理性爱国的教育,明晰理性爱国的内涵,探索引导当代大学生理性爱国的有效途径。在现阶段引导大学生理性爱国,要实现爱国主义教育方式的转变,做到爱国主义教育家庭、学校、社会多管齐下,充分发挥、利用好网络信息技术优势,强调依法治国下的理性爱国。 相似文献
960.
"洋八股"在我国社会科学领域不同程度地存在,甚至是严重地存在。作者认为,"洋八股"虽然与当年的内容、表现形式有很大不同,但同样危害巨大。学术评价标准的西方化等于把话语权拱手让人,理论创新中对西方的抄袭模仿使马克思主义理论面临被肢解西化的危险,有意无意中把不少意识形态阵地让给了"洋八股"。反对一切"洋八股"需有切实可行的措施。 相似文献