当代行政人格及其养成

当代行政人格有公共人格、责任人格及自主人格三个基本形态,其道德养成可从畏惧感、羞耻感及崇高感着手。当代行政人格的道德养成需要国家和社会为每位行政人员提供优良的制度安排和法治环境,更需要行政人员提高自身的道德修养,在日常行政管理实践中始终做到用对、用准、用好权力。     

正确认识当代中国文化保守主义思潮

文化保守主义是当代中国一个引人瞩目的社会思潮和文化流派。它具有影响范围广、实践性强、流派复杂等特点。这一思潮对当代中国的文化建设既有积极价值,也有不良影响。我们应历史、全面、客观地看待文化保守主义思潮,使其成为我国社会主义多元文化建设中的一支有益力量。     

书写无愧于历史和时代的中华人民共和国史

正2012年9月,经中央审定、批准,当代中国研究所编写的多卷本《中华人民共和国史稿》由人民出版社和当代中国出版社联合出版。这套共五卷152万多字,历经20年艰辛努力完成的鸿篇巨制,凝结着当代中国研究所几代国史工作者的心血和智慧,忠实记录和深刻总结了中华人民共和国从1949年10月创立到1984年10月的发展历程和宝贵经验,是当代中国研究所在党中央的关怀指导和中国社会科学院的支持帮助下,向党的十八大的郑重献礼。     

简评《中国共产党与当代中国文化发展研究》

杨凤城教授的新著《中国共产党与当代中国文化发展研究》，全面考察了中共90年特别是执政60年来文化理论与政策的演变以及当代中国文化发展的历程．是作者长期致力于该问题研究的结晶。纵观全书，它至少具有以下两大特色：     

当代“花木兰”薛廷华

花木兰替父从军的故事流传久远，尽人皆知。在我军历史上，也有一个女扮男装、冒名参军的当代“花木兰”。这位巾帼英雄名叫薛廷华，四川广元市苍溪县元坝乡人，上世纪50年代末参军，先后任副班长、班长、副排长，参加过西藏平叛、中印自卫反击战等大小战斗百余次，两次负伤，两次荣立三等功，护理过被俘的印军旅长达尔维准将。这样一个极富传奇色彩的女性，文革中却被打成了国际大特务，惨遭迫害。     

当代青少年价值取向的现状与对策

改革开放以来我国社会处在转型期,青少年的价值取向发生了很大的变化。青少年正处于价值观形成的关键时期,他们对生活、对人生、对世界的价值判断或价值取向将直接或间接地作用于现有的社会主流的价值体系,进而对我国社会的发展产生深远的影响。本文从价值观的内涵入手,概述了当代青少年价值取向的现状,提出了一系列青少年价值观教育的对策。     

实现中国梦是当代青年的历史使命

实现中华民族伟大复兴,是近代以来中华儿女最伟大的梦想。近百年来,一代又一代优秀青年肩负国家富强、民族振兴、人民幸福的庄严使命,前赴后继,九死不悔。尤其在中国共产党的领导下,热血青年们高擎马克思主义旗帜,用青春和无悔、理想和信念书写了绚丽辉煌的人生篇章。实现民族复兴的"中国梦"凝聚了几代中国人的夙愿,在今天,改革开放助力中国腾飞的脚步正在朝着"圆梦"时     

且把真情付调解

中国特色的调解制度,被西方人盛赞为"东方之花",在促进当代中国社会的稳定、和谐中发挥着不可替代的作用。随着年龄和阅历的增长,我发现在办理刑事附带民事诉讼案件时,把智慧、经验艺术地运用调解中去,往往会意想不到地取得成功。当然,最重要的,要将心比心,把真情融入调解。     

加快推进富民强市新跨越努力建设幸福河池

碧海惊涛龙献瑞，苍梧茂叶凤呈祥。在这辞旧迎新的喜庆时刻，我谨代表河池市委、市政府和全市各族人民，通过《当代广西》向全区各族人民致以节El的问候和良好的祝愿!向长期以来关心、支持和帮助河池改革发展的各级领导、社会各界人士表示衷心的感谢!     

马克思主义人学视域下的当代中国价值观教育

价值观教育是对人的价值认同和价值自觉的教育,"现实的个人"是价值观教育的逻辑起点和价值归宿。马克思主义人学理论对人的本质的揭示为价值观教育提供了重要的价值观照,对"为什么教育""教育什么""如何教育"提供了根本的方法论指导。在中国特色社会主义进入新时代的背景下,价值观教育应当坚持一元主导,站稳中国价值立场;用真理的力量说服人,使社会主义核心价值观入脑入心;切中中国社会现实,培养主体的价值责任感与理性自觉。