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221.
当代德国的法律教育 总被引:3,自引:0,他引:3
何勤华 《河南省政法管理干部学院学报》2000,15(4):63-69
本文探讨了当代德国法律教育的机构、主体、学制、学位、毕业生就业以及法律教育的模式。 相似文献
222.
1951年之前,德国家长与学校在教育青少年时偏爱"守秩序与勤奋"、"服从与从属"这些目标,1968年后,"独立性与自由意志"、"自身判断力"与"自我意识"这些教育目标移至领先位置.上述这种发展导致德国青少年价值观从上世纪50年代至2010年间发生了三次转变:即从"顺从"、"秩序"经"自主"与"个性化"至"注重业绩".青... 相似文献
223.
南京国民政府成立后,制定了中国历史上第一部正式颁行的民法典——《中华民国民法》。该民法典采用了德国民法的编制体例和概念体系,吸收了当时世界上最先进的民法理论成果。它标示着中国民事法律制度和近现代资本主义法律体系的接轨,也因为内容过于超前,远远脱离中国社会实际,在实施中困难重重,步履维艰。《中华民国民法》移植德国民法的得失成败,对我国当今民法典的建设具有借鉴意义。 相似文献
224.
<正>宪政改革是明治维新重要组成部分,同时也决定了现代化进程中日本的政体及其政治走向。由于国情相似,日本的宪政改革将德国作为榜样,致使日本的政治现代化之路始终有德国的影子,并产生了相似的影响。本文即对这一现象作一考察。一、岩仓使节团与德国榜样的确定通过戊辰战争推翻德川幕府后,明治政权于1868年建立并开始维新变革。同年3 相似文献
225.
欧债危机下的欧洲各国经济哀鸿遍野,唯有德国一家成为欧元区屹立不倒的"定海神针",成为欧元区经济增长的核心引擎。究其根本,除了成熟完善的社会市场经济体制、严格到位的金融监管外,强势稳定的制造业成为德国抵御危机的坚实基础。 相似文献
226.
当代德国政治教育有深刻的社会历史背景,它以资本主义国家的"政治认同"为基本目标,为其"政治合法性"进行辩证.它以清除纳粹思想和宣扬资产阶级民主观念为使命,并且基于自身的政治属性而被作为国家的政治资源加以建设,在实践中取得了较高的政治绩效. 相似文献
227.
228.
孙立新 《中共青岛市委党校青岛行政学院学报》2008,(3):71-76
在青岛近现代社会中,中国商人无疑占有一席重要地位。他们尽管来自不同的地区,有着不同的生活习惯,但大都表现出了卓越的经营能力,在同外来殖民者发生接触和交往的过程中,也表现出了灵活多样的适应和抵抗能力。主要通过这一群体的努力,青岛在德占时期最终发展成为了一个以中国为中心的商业城市而不是以德国为中心的商业城市。青岛中国商人群体的形成充分表明中国民众即使在强权政治的不平等条件下也能够发挥巨大作用,其影响甚至波及到外来殖民者原定目标的改变。 相似文献
229.
230.
德国经济学家杜能(Johonn Heinrick Von Thunen,1783—1850)对后世影响深远的理论贡献当推《孤立国》(1826)一书首倡的农业区位理论。 相似文献