基于心理契约的边防检查机关激励机制刍议——从服务世博的视角分析

上海世博会的举办,对上海口岸的通关效率和环境提出了更高的要求,出入境边防检查任务量的不断增加,给边检机关队伍管理带来了巨大挑战。要在分析边检队伍特征和现行的激励机制局限性的基础上,从组织行为学中的心理契约理论视角出发,构建基于心理契约的边防检查机关激励机制,具体包括情感激励、职业发展激励、边检文化激励三个层面,并对民警激励的有效实施提出建议。     

浅议大学新生在人际交往中的矛盾心理

大学新生在人际交往中存在多种矛盾心理,主要有强烈的交往需要与强烈的孤独感之间的矛盾,过分自尊与自卑的矛盾,传统与现代观念的矛盾,现实交往与虚拟交往心理的矛盾.     

思想品德课教学必须重视的几个问题

纵观当前思想品德课教学的现状,笔者认为必须高度重视、认真探讨、尽快解决以下问题,以利于深化课程改革,提高思想品德课教学实效性。一、要把握好思想品德课改的方向,把握好度,确保课程改革健康进行把握好思想品德课改的方向,指用新的课程理念、教学观、教材观、学生观、评价观指导教学。为了便于把握,将     

普及心理健康知识 增强职工心理力量——职工心理援助项目(EAP)走进职工心灵

<正>一、项目背景EAP是英文Employee Assistance Program的简写,在国际上,它是一项为个人、组织提供咨询服务的福利与支持项目,帮助管理者了解员工的心理健康状况和职业发展     

张家港永钢集团给职工做“心理按摩”

为听取职工诉求，今年5月份以来，永钢集团将每个星期四定为“工会主席接待日”，由一名工会主席或副主席及一名工会委员接待前来咨询、提意见建议、投诉或寻求帮助的职工，同时建立各种“谈心室”，     

大学生心理亚健康教育的对策分析

心理亚健康是当代大学生在受教育期间不可忽视的心理健康问题,设计此系列积极心理健康教育实践活动,能更好地了解建立积极自我为主的教育方案对心理亚健康学生的影响,从而学校能更充分地为心理亚健康学生提供有效帮助和指导,并引导学生正确地看待和评价自我,以积极心态欣赏自我,表现自我,有助于帮助心理亚健康学生尽快摆脱心理亚健康状态,不断提高心理健康水平。     

国外关于专业心理求助行为主要影响因素的研究述评

国外自20世纪60年代调查发现人们对心理健康服务的使用率普遍偏低以来，专业心理求助问题一直受到了心理健康服务者和研究者的高度关注。他们对此进行了广泛的探索和研究。在研究过程中，他们发现除了各种明显的外部求助障碍外（如：缺乏专业心理帮助服务机构），各种心理因素、文化因素和社会人口因素也是决定是否寻求专业帮助的重要干扰变量，因此在假定个体认识到需要专业帮助而且能得到这种帮助的条件下。研究者们比较强调这些因素在实际寻求心理服务决定中的主要作用。     

国家最崇高目标不是致富

在我国．“致富光荣”这一口号已经成为新的民族文化心理。绝大多数的人认为．国家的最崇高目标就是致富，国家制定的战略、策略、政策都应以增加财富为指导原则。因此，当金融危机对我国外汇储备构成贬值威胁时，许多人将外汇保值增值作为应对这一威胁的根本目标。如何有效发挥外汇作用的争论．实际上反映的分歧是人们对国家发展方向的不同认识。     

心理疏导在高校辅导员 班主任沟通艺术中的应用研究——以与网络成瘾学生沟通为例

高校辅导员、班主任在高校对大学生进行人才培养的过程中扮演着非常重要的角色,在与学生的沟通中应该在已有的渗透、激励、熏陶等方法的基础上,加强心理疏导的运用,使这种沟通艺术化。