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51.
安华 《共产党员(沈阳)》2014,(5):1
正当下,第二批群众路线教育实践活动正在全面推开。中央明确把纠正"四风"作为开展活动的总要求。就是要通过教育实践活动,进一步密切联系群众,服务好群众,最终目的是让人民群众得实惠。要办实事,让群众得到实惠,首先要解决思想意识问题。思想意识是行动的基础,有什么样的思想意识,就会有什么样的行为和做派。党员干部是人民的公仆,就是要立党为公,执政为民。我们党是人民的党,我们 相似文献
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53.
近年来,徽县把农村公路发展作为重点交通民生工程,全面提升农村公路通行水平,努力打造“畅、安、舒、美”的出行环境。目前,全县农村公路已基本形成了以国道、省道、县道为主骨架,农村通达通畅道路为支线,干支相连、四通八达的公路网络。全县农村公路通车总里程增加到1146公里,213个行政村通达率100%,通畅率达61.5%。 相似文献
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<正>在长风商务区这个太原最具现代化城市功能和都市气息的地方,一场以档案讲述历史的红色传统革命教育展——党的群众路线教育实践活动档案文献展览正在这里如火如荼地举办。作为太原市党的群众路线教育实践活动的一项重要内容,由太原市委组织部、市委宣传部、市档案局主办,市档案馆、市美术馆承办的"党的群众路线教育实践活动档案文献展览"在太原美术馆开展。短短几十天,就接待参观单位650余家,党员干部和社会群 相似文献
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党的十九大对党的建设新的伟大工程进行了顶层设计、整体规划和全面部署,明确提出了新时代党的建设总要求,为我们党新时代全面加强党的建设指明了前进方向、工作重点和实践路径。新时代党的建设总要求充分反映了我们党对政党建设规律、马克思主义政党建设规律、执政党建设规律的深邃认识和深刻把握,是马克思主义党建理论的新发展、新境界、新阶段。要真正推动全面从严治党向纵深发展,把总要求贯彻落实到党的建设各方面工作中去,必须全面理解、准确把握这一总要求的丰富内涵、内在逻辑;必须牢牢把握党的建设主线,统筹推进党的各项建设;必须不断提高党的建设质量;必须按照新的总目标建设马克思主义执政党。 相似文献
56.
中国共产党党章是关于党的性质、宗旨、指导思想、奋斗纲领和治党管党的总章程,是“全党必须遵循的总规矩”①。自成立之日起,中国共产党就高度重视党章建设,不断探索通过党章建设来推进党的纪律建设。如果把从党的二大到十八大的党章中有关纪律建设的条文作为一个整体加以研究,可以鲜明地看到党在不同的历史时期和发展阶段,逐步完善对党内纪律的认识、 相似文献
57.
19世纪越南北部乡村的基层行政组织分为总—里—甲三级。这种结构有其自身独特的发生机制,它既扎根于越南古代乡村的自治传统,又与19世纪阮朝的政治发展密切相关。其中“总”是越南古代独有的一种基层行政组织,阮朝的社村一直处在王权下行和地方精英权威的张力之中,王权下行的举措主要是“总”的大规模推行。总—里—甲组织相应的头领分别是正总、里长和甲长,通过这种安排,阮朝的政府权力由中心向周边、上层向下层扩展,这种组织架构是阮朝权力下行和细化的过程,也是维持乡村自治传统的一种手段。除了总—里—甲这种职役组织外,还存在以家族为代表的祭祀组织和以“豪目会同”为代表的社区组织。如果说祭祀、职役组织的功能较为单一,那么社区组织则具有等级实践、层序展现、贯通控制等多重属性。阮朝的基层行政是多种力量合力共治的结果,政府对基层地区没有进行整齐划一的管控,这固然起到了维持传统、尊重故俗的效果,但反过来看,也可能导致基层地区矛盾丛生。越南古代乡村的自治是一把双刃剑,政府作为持剑者,关键是如何在经制权力和地方自治之间找到平衡。19世纪后期法国控制北圻之后,开始谋求更深刻地插手乡村,但最终结果并不理想。 相似文献
58.
中西交流是以地理知识的沟通揭启序幕的,但来华传教士所带来的西方地理新知识,往往难以一时被中国古代士人所接纳.其中诸多细节,体现了两种不同文化间的差异与冲突,例如中西关于"四海"的诠定.中国古代文献记载中的"四海"从传统的经史体系而来,是以中国为中心的天下意识.而在利玛窦、艾儒略等传教士的地图和著述中",四海"从西方的航海大发现而来,用来唤醒中国古代士人的世界意识.两者之间的冲突与矛盾,反映了中西交流的曲折历程. 相似文献
59.
毛泽东常对人说,人有生必有死,生、老、病、死,新陈代谢,这是辩证法的规律,他又说,人如果都不死,孔老夫子现在还活着,该有2500岁了吧?那世界该成什么样子了呢?他曾对护士长吴旭君说:“我死了可以开个庆祝会,你可以上台去讲话。你就讲,今天我们这个大会是个胜利的大会,毛泽东死了,我们大家来庆祝辩证法的胜利, 相似文献
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“看病难”是群众反映强烈的民生问题。到底难在哪?要如何解决?近年来,从有效实施分级诊疗,到推进专科医联体建设,再到健全医疗卫生服务保障体系,北京市政协教文卫体委员会用履职“连续剧”的方式,要打破砂锅问到底。2019年4月至11月,市政协教文卫体委员会围绕“完善预约诊疗,改善院前医疗急救服务,健全医疗卫生服务保障体系”重点协商议题开展调研。此次调研突出发挥委员主体作用,引导委员强化责任担当,创新采取“1+2+8”调研模式,即1个总课题组、2个分课题组、8个课题小组,共开展调研活动25次,308人次参与。 相似文献