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921.
一份“合伙协议”引发不同当事人对其法律属性的争议。笔者借该份“合伙协议”,阐述应如何判断不同协议的法律属性以及如何合法合理解释协议,并进一步地探讨“合伙协议”的争议所体现深层法律关系,即法律类型化与契约自由二者间的关系。 相似文献
922.
923.
通过优化课堂教学是可以达到素质教育、主体教育的目的.教师作为课堂教学的组织者和主导者,能够通过创设典型的情境,使抽象的语言形式变成生动具体的可视语言,把学生带进一个与教学任务和教学内容相适应的、身临其境的境界,使学生拥有精彩的情感体验.通过创设合理情境刺激,可以达到激发学生学习兴趣、使学生主动参与学习活动、最终提高课堂教学效果的目的. 相似文献
924.
灾难对于社区情感的影响通常分为两种类型,即自然灾难所带来的治疗性社区及技术灾难带来的腐蚀性社区。但通过对汶川地震及重建中的社区情感的追踪,可以发现这种分类方法过于片面及静态。社区情感作为一个主观感受,在灾后重建的不同阶段受到不同因素的影响。因此对于灾后社区情感的研究需要以动态及整全的视角进行长期及全方位的观察。 相似文献
925.
926.
一名官员总结道,无论是离婚前在大庭广众公开吵闹,还是离婚后的持续举报,对官员的仕途肯定会产生影响。但有影响和落马是两回事。官员落马,关键在于自身的品行。夫妻间的情感纠纷,也许会在一时阻碍一人的仕途,但真能毁掉仕途的,还是自身操守。 相似文献
927.
928.
赵永春 《哈尔滨市委党校学报》2014,(4):28-31
实事求是原义指人们求真务实的治学态度和学风。这一含义的历史切换源于中国新民主主义革命,发展于改革开放和社会主义建设实践。实事求是思想具有中国化马克思主义哲学和中国特色社会主义二元理论属性。实事求是的二元理论属性突破了传统马克思主义哲学和科学社会主义之间相对的理论界限,是中国共产党人把马克思主义与中国具体实际相结合的理论创新,具有重大的理论意义和实践意义。 相似文献
929.
正革命战争年代,毛泽东一直把知识分子当作革命的同盟军。建国后,随着国内形势的变化,尤其是在三大改造完成后,毛泽东对知识分子的偏见有所发展,最终发展成了要求"知识分子劳动化"和接受"再教育"。关于知识分子的阶级属性,毛泽东有双重判断标准,一方面是从经济地位的角度出发,认为知识分子是脑力劳动者;另一方面又从政治思想状况上把知识分子划归于资产阶级、小资产阶级的行列。这种划分上的双重标准导致了毛泽东对待知识分子态度的不稳定。 相似文献
930.
正第一次听说《心花路放》这个片子的时候,这个片子还叫《玩命邂逅》。其实早就想到这个片子会好,但没想到这个片子仍然超出了我的预期。导演宁浩在这部片子所体现出来的新思维以及呈现人物的新方法让人眼前一亮。这部电影以爱情为表象,却着实将现代中国最普通青年(也就是所谓丝)最平凡的生活和情感状态表现了出来。他们像耿浩(黄渤饰)和郝义(徐峥饰)一样,平凡,虚荣,却又充满对情与爱的憧 相似文献