试论蒙台梭利法在高职儿童文学教学中的应用

蒙台梭利教育法是世界著名的幼教模式之一,高职教育可以借鉴蒙台梭利法改进教学,以促进学生职业能力的培养。本文以高职儿童文学教学为例谈对蒙台梭利教育法的借鉴和应用：遵循学生做在前,教师讲在后的基本原则;学生多做教师少讲,形成围绕职业能力培养的高职教学新路子。     

在新的高考模式下的中学物理教学

本文主要阐述在新的高考模式的特点,以及在新的高考模式下,学生面对的困难和挑战,同时教师也面临着实际情况和挑战,对此,作为老师该如何开展和进行对学生学习方法上的辅导,在传授知识过程中应该注意的问题。     

论教师的教育观念

教师的教育观念会支配或影响教师的行为。它影响着教师教学方法的选择，影响着师生关系的类型，影响着教师对学生的态度以及教师职业道德的形成等。教师的教育思想、教育观念正确与否，直接关系到教育改革实践的成败。现代教育的发展，要求教师必须树立正确的教育目的观、学生观和教学过程观。     

浅谈书画图片与历史课文整合教学的实践

历史是一个包罗万象的巨大信息世界，如何“精选历史课程内容，设计灵活多样的教学方式，激发学生学习历史的兴趣，转变学生被动接受、死记硬背的学习方式，拓展学生学习和探究历史问题的空间”，这些是历史课程新标准对历史课程的要求。书画图片是历史课程的重要资源，     

春华秋实 任重道远：军事法学学科建设的回顾与展望——访军事法学专家陈耿教授

专家简介：陈耿，西安政治学院训练部副部长、军事法学系原主任、教授、博士研究生导师、全国优秀教师；新世纪百千万人才工程国家级人选，第八届全军学习成才先进个人，全军爱军精武标兵，军队创新人才工程拔尖人才培养对象，陕西省首届十大中青年法学家；教育部高等院校法学学科教学指导委员会委员，全国博士后科研工作站评审委员，全军院校教学专家组成员，     

论《师说》的"师生观"——浅谈当前农村中学语文教学中和谐师生关系的建立

本文通过简要论述韩愈《师说》的师生观,阐述了当前农村中学语文教学中要建立和谐师生关系的重要性。文章从分析当前农村中学语文教学中师生关系的现状,并从构建和谐师生关系的必要性,以及教师应由管理者向指导者和激励者转变,充分展现语文教学的魅力,把握好积极与适度、尊重与宽容的原则,应试教育向素质教育转变和以发展的眼光看待师生关系五个方面来构建和谐师生关系。     

玉汝于成铸新篇——记石首市优秀党员、文峰中学校长袁作玉

这是一个责任至上的真正教育者．这是一个引领石首基础教学的举旗人．这是把教育当做一种生活、一种核心价值观的石首教育的脊梁——袁作玉。他用自己20年的行动．铸就了一曲玉汝于成的教育新篇章!     

体育中如何融入德育内容的理论探讨

体育教育的目的在于提高学生的身体素质,进行知识、技能及品德教育。体育教师应通过在体育教学中渗透德育教育,达到既能增强学生体质,又培养学生品质的目的。     

共创和谐美满家庭

<正>初春季节,走进农六师共青团农场一连职工杨寿梅的家,院子里的雪已经扫得干干净净,收拾得干净利落,一看就知道主人家是勤快的人。正值中午时间,她们一家人正在吃午饭,看见我们进来,杨寿梅忙着给我们让座、倒茶,公爹吕洪秀热情地请我们一起吃饭,看到一家人围桌而坐、你谦我让吃饭的情景,我不禁被这气氛感动了。     

论大学英语教学中文化意识的导入

大学英语教学中文化因素的导入近年来颇受关注,课堂教学中文化意识的培养能提高学生的学习兴趣、深化对学习内容的理解、增强学生学习的主动性,从而能显著提高英语教学的效率。为此,应根据教学内容进行文化意识导入,通过中西文化比较进行文化意识异入,通过现代传媒进行文化意识导入。