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61.
通过对高等院校法学刑侦实验室现状的分析研究,针对传统法学教学模式只注重法学理论、弱化实践性教学环节,导致学生操作能力不强的现状,紧紧围绕法学教学活动中以刑事侦查实践为中心,以提升学生的动手及适应社会能力水平为目的,夯实本科教学基础,提出以体验性模拟现场实景教学法为手段,构建合理的法学刑侦实验室建设的模式。 相似文献
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情景模拟教学系统是建立在现代教学理念基础上,充分利用信息技术和传统手段营造知识原有氛围的逼真教学环境。因其具有较多优势被越来越多的教学部门所采用。情景模拟教学系统造价昂贵,如何建设党校情景模拟教学系统是大家所关注的问题,情景模拟教学系统包括硬件和软件两大方面,进一步化分为五个子系统即大屏幕系统、视频采集系统、拾扩音系统、通讯系统及视频制作系统。 相似文献
66.
苏哲 《江苏公安专科学校学报》2011,(1):106-106
为什么铁路信号系统工作正常时,列车仍然会撞车事故?为什么所有操作人员都警觉地坚守着工作岗位,核反应堆依然会发生灾难性的熔化事故?为什么我们制定得甚好的那么多专业和个人计划,会如此频繁地出岔子?作者用生动的事例、计算机模拟加上令人挠头的思想实验,发现问题的答案不在于疏忽或粗心, 相似文献
67.
传统法学教育基本上停留在理论分析、法律诠释层面,距离司法实践的要求差距较大,导致法学本科毕业生在毕业论文撰写方面不能有的放矢,论文选题、内容安排和创新性等方面有所不足。改革的出路在于让学生置身于虚拟的裁判场景之中,通过审判流程中具体角色的扮演发现司法制度的具体问题,提高毕业论文的写作水平。 相似文献
68.
69.
情景定位指确定情景的外部时间方位。情景外部时间受不同范畴的影响。提出了动态渐进的情景定位假设,运用情景定位假设分析了汉语小句的时间定位。 相似文献
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2010年3月15日,中国消费者权益保护法学研究会3·15论坛在北京大学法学院维宪模拟法庭召开。全国人大副研究员何山组织召开了会议。最高人民法院原副院长李国光等人参加了会议。该会议的主要议程有:审议中国法学会消费者权益保护法研究会工作报告,中国法学会消费者权益保护法研究会正式更名为中国消费者权益保护法学研究会,发布3·15案(事)例,购物卡研讨会。会上选举并通过何山为中国消费者权益保护法学研究会会长,曹三明为常务副会长, 相似文献