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全球化进程中的政治教育 总被引:1,自引:0,他引:1
全球化趋势使人类日益结成为一利益共同体,要求人类树立全球意识,要求学校政治教育培养学生的全球意识。虽然全球化进程使人类的共同利益日益增加,但国家、民族仍然是构成人类的基本单位,国家利益仍然存在,因而进行爱国主义教育在当代仍有存在的必然性和合理性。学校政治教育既引导学生认识全人类共同利益和国家利益的统一性,又应引导学生把握全球化时代国家主权的新特点。在全球化进程中,民族问题更加尖锐和复杂,在这种情况下,人们应正确认识和处理民族问题,学校应对新一代进行正确的民族观教育。 相似文献
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213.
214.
增强研究生思想政治教育的有效性,就要立足于研究生群体的思想实际,遵循教育的科学规律,实现思想教育与思想交流的统一;净化美化社会环境,搞好校园文化建设;团结和依靠广大研究生指导教师,紧紧抓住全面推进素质教育的有利时机,大胆探索,锐意改革,开创研究生思想政治教育工作的新局面。 相似文献
215.
216.
当今社会,网络文献信息以资源丰富、查询方便快捷得以迅猛发展,使传统图书馆面临着巨大的冲击。图书馆如何在信息时代的竞争中持续发展,关键看图书馆能否不断丰富馆藏资源、提高工作效率、转变服务观念,还要综合性运用现代先进技术。 相似文献
217.
从小颗粒悬浮液显现油潜手印的基本原理出发,论述了小颗粒悬浮液显现潮湿客体表面上的油潜手印的可能性、小颗粒和表面活性剂间相互作用方式,及手印显现操作规则。以增加小颗粒种类及适用客体范围为目的,通过大量实验对多种小颗粒进行筛选,从中选出显现效果相对较好的配方,继而通过一定浓度测定实验,得出了对各类客体表面上油潜手印进行显现所需小颗粒悬浮液的最佳浓度,而后又在选定的悬浮液的基础上加入适当的表面活性剂来增强显现效果,缩短显现时间。经实验研究表明,该方法不仅适用于干燥客体上的油潜手印,还可以应用于常规方法无法奏效的某些潮湿、水浸的客体上的油潜手印。 相似文献
218.
乔治.布莱是日内瓦学派最杰出的批评家。他在《批评意识》中提出一种意识的批评理论。该理论认为,文学批评从根本上说是一种对意识的批评,是批评主体与创作主体的认同,其途径是通过作者的"我思"去发现其独特的意识表现形式。这是一种现象学的文学批评,它为我们的文学批评提供了独特的视角和方法。 相似文献
219.
随着保健意识的提高,不少消费者在购买食品时都十分注意了解所买食品含糖成分是否过高,专门经营各种无糖食品的专卖店"钱"途看好。 相似文献
220.
高校系办公室是高校基层的行政管理与办事机构。它既是领导对内开展工作的指挥中心,又是接受高校职能部门工作的桥梁和纽带,同时也是对师生服务的窗口。这就要求高校系办公室主任必须找准定位,当好配角,高效出色地做好各项工作。 相似文献