伊藤博文的清朝宪政认识

通过对戊戌变法运动的亲身考察,一方面,伊藤反对清朝改革急切冒进,主张进行合乎秩序、循序渐进之改革,希望清朝最终建立立宪政治;另一方面,伊藤认识到清朝多年之积弊难以在短时间内消除,且处于列强环俟之中,面临列强瓜分之危机,改革之良机已错过,仅依靠腐朽的清政府进行自上而下的政治改革,很难取得成功。伊藤对清政府建立立宪政治的前途抱持怀疑态度。清末新政之际,随着伊藤对清朝宪政运动的深入了解,他进一步认识到清朝建立立宪政治的困难性,深感清朝立宪政治的建立并非易事,受各种因素制约,成功可能性极小。甚至相反还会由此引起国内动乱或革命,导致政权倾覆。连日本亦受其波及,发生不可预测的变动。     

你若不勇敢青春便老去

故今日之责任,不在他人,而全在少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。红日初升,其道大光;河出伏流,一泻汪洋……闲时重新捧读梁启超先生的《少年中国说》,仍被字里行间横冲直撞的方刚血气所打动。遥想当年,戊戌变法失败,人心委顿,梁启超先生一声滚烫的呐喊,激励着一代代年轻人为美好未来奋勇进取。如今,昔日的“老大帝国”早已一去不复返。     

北伐名将王天培

历史把贵州由边缘推到前沿，地处偏远的贵州，在戊戌变法、辛亥革命、护国、护法、北伐战争中都走在前列。一场轰轰烈烈的“大革命”在南方蓬勃开展，“黔军”被编入“国民革命军”系列，计有彭汉章的第九军，王天培的第十军，周西成的二十五军，李粲的四十三军。第十军是北伐军中的一支劲旅，“血战徐州纵横扫荡三千里”，被称为“钢铁铸成的军队...     

爱国主义与时代主题——基于“五四”前爱国运动的思考

伴随中国近代化的历程,爱国主义也实现了由传统的＂天下观＂向近代化的民族国家观转变。这种转变是在时代潮流的主导下,一次又一次地被推到风口浪尖上,被动地完成其近代化。在此过程中,虽然伴有主动的探索,但长达80年的时间内,并没能把握住时代的主题,因而导致了这几十年时间里的一系列的失败。这些失败原因是多方面的,但没有找准爱国的路线,把握不了时代主题则是主要原因。     

严修：中国教育改革的先驱

戊戌变法把教育改革提上了重要日程，维新派认为：“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。”从此，“废科举，兴学堂”成了一股不可抗拒的历史潮流。在由古代教育向近代教育转型期中，严修是一个重要人物。他率先实行教育改革，在贵州改革学古书院。他的《奏请设经济专科折》，     

严修与贵州近代教育改革

严修的教育改革,打破了唯一的通过八股取士的渠道,也为学习西方文明,使新兴的有维新思想与有技能的人才跻身政治舞台打开了一条通道。严修,字范孙,宁波慈溪人,进士,"戊戌变法"失败后,东渡日本,考察各类教育,1919年建私立南开大学。近代著名的教育家、学者,也是革新封建教育,推进教育现代化的先驱。     

慈禧太后其人(二)

慈禧太后后期大体上可从中法战争开始。法国谋占越南由来已久。光绪九年(1883)三月,法越战事又起。李鸿章提出"听越南自为而已"。后法宣称越南受法保护。越南本是中国的藩属,与法进行交涉,谈判破裂。八月,法政府授权法军总司令向中国军     

毛泽东读谈梁启超

梁启超,中国近代历史上一个非常特殊的人物,他和康有为等倡导的"戊戌变法"曾经推动了中国近代历史的进程。然而,"戊戌变法"失败后,历史在大踏步前进,他却仍站在原地呐喊,主张君主立宪制,沦为历史进步的绊脚石。历史属于他的时间很短,但他对中国近代历史的影响却不可小视。毛泽东对梁启超其人、其文、其事的阅读和评论,给我们留下了很多耐人寻味的细节,也从一个侧面反映了近代中国思想演进的历程。     

新书推荐

《国家的中国开始:一场革命》李鸿谷著生活·读书·新知三联书店2012年7月版本书讲述了清末民初中国政治发生的剧烈变化。作为记者,作者以新闻方法写史,记录这场冲突中的人与事,以新闻的方法论观察这场革命。全书包括慈禧爱新觉罗家族的国家危机、康有为王朝权力的结构崩裂、戊戌变法与晚清政治生态、孙中山现代中国的革命路径等内容。     

论梁启超的妇女观

纵观梁氏的妇女观,主要集中在戒缠足、兴女学、禁早婚、倡女权四个方面.同时因受时代和阶级的局限性,又存在轻视妇女的言论.总之,梁启超的妇女思想虽然是为了维护和支持本阶级的利益,但比起那些墨守封建伦常之纲本的顽固派,他顺应了世界历史潮流,在中国近代妇女解放思想史上写下了光辉的一页.