试论我国教育消费的特点及优化教育消费的政策导向

改革开放20多年,我国发生了翻天覆地的变化,经济的巨大发展使居民收入水平有了明显的提高。研究居民在教育消费方面出现的新特点,并施以政策上的正确引导,将有助于优化居民的教育消费,提高居民的消费质量,对促进中国消费市场健康持续发展,具有重大的理论意义和现实意义。     

中国高等教育中的女性研究及其实践

消除性别歧视,实现男女平等、和谐发展成为衡量社会文明与进步的重要标志.社会性别意识作为现代意识之一,成为高素质人才、国际化人才必备的素质.因此,在高等教育现代化、国际化的进程中,深入开展女性研究,加强女性学学科建设,实施社会性别平等意识教育,把性别意识渗透到人才培养过程之中,已成为女性成才与当代大学发展的迫切要求.     

当代大学生人文素质现状及成因分析

本文从概念界定、现状及成因三方面分析了当代大学生的人文素质教育问题 ,在科技革命方兴未艾 ,商品经济高度发展的当今社会 ,大学生人文素质弱化 ,人文精神的失落 ,已成为制约我国高等教育的“瓶颈” ,加强大学生人文素质教育 ,提升大学生人文精神应引起我们高度重视。     

论教育的公正性

本文从三个方面探讨了教育的公正性 ,首先根据历史上教育公正观的四种不同形式 ,界定当今教育公正性的理念 ;然后从义务教育的现状重点分析义务教育是国家(各级政府)的义务还是家长的义务?指出义务只能是国家的义务;最后从教育公正的重要性方面提出了本文的制度性设想。     

江西省人民政府办公厅关于切实做好我省公办高校老校区置换工作的意见

各市、县（区）人民政府，省政府各部门： 为优化配置教育资源，促进我省高等教育事业的可持续发展，经省政府同意，现就我省公办高校老校区置换工作提出如下意见：     

新公共管理主义下的高等教育管理研究

在市场化程度越来越高,越来越透明的今天,高等教育管理的市场化改革略显迟缓,无法满足社会对高等教育日益增长的需求。新公共管理主义作为对传统公共管理的继承与发展,主张市场中心论,主张私人部门和非政府部门参与半公共产品的提供,提倡公共机制与市场机制的结合、政府与市民社会的合作。在这种思想指导下,建议运用新公共管理主义的思想,加快高等教育的改革;在新公共管理主义理论指导下,推动高等教育办学主体多元化进程;明确政府相关主管部门在市场配置高等教育资源时的作用和地位。     

再议公有民办二级学院的办学模式

目前,在我国部分省市悄然兴起公有民办二级学院的办学模式,这不仅给高等教育的发展带来了新的生机,而且还带来了新的问题。公有民办二级学院产生的特定历史背景,决定了其办学模式和由此带来的困惑。政府应加强规范高等教育办学行为,以免给我国高等教育的发展带来不利影响。     

以"人的全面发展"理论为指导推进我国高等教育人才培养

马克思主义"人的全面发展"理论为我国高等教育人才培养提供了新的视角,正确认识和理解"人的全面发展"理论,对我国高等教育培养德、智、体全面发展的人才具有重要的指导意义.     

从社会性别角度探讨女大学生和女教师的发展--中加"妇女与少数民族教育"项目部分内容介绍

"妇女与少数民族教育"课题是中加大学合作巩固项目,历时5年.本文综述了该课题在社会性别、少数民族教育和道德教育三个领域所做的研究,着重介绍了社会性别研究的开展及所取得的丰硕成果,进而提出了其在教育政策的制定、社会及个人意识的更新、理论的建构及实践等方面产生的深远影响.     

21世纪中国高等教育的必由之路－－浅谈高等学校素质教育的必然性和途径

21世纪是全面经济的时代,需要建立与之相适应的高等教育体制和模式即素质教育.高等教育实施素质教育既是教育本身发展需要,同时也是时代精神的呼唤和要求.实施素质教育的关键是途径和措施问题,本文从"国家--学校--教师"三个层面上系统阐述了实施素质教育的基本途径和必要措施.