长安：面向海外聚贤才

近年来，长安在加强内部员工培养的同时，大力引进海外高层次人才，努力打造中国自主创新和全球优秀人才聚集高地。     

怎样的菜才能成为项级名菜

燕窝、鲍鱼、鱼翅、海参是中国人的四大美味。其实，鲍鱼是无味的，它的味完全是靠鲍汁慢慢地煨进去的。鲍汁是店家的秘密，人体是用鸡、鸭、干贝、火腿等制成的。鱼翅也如此，它的原料本有些许腥味，需加工成彻底无味的干货，才能做成鱼翅菜。鱼翅之味也是外加之味．     

发挥新优势 抢抓新机遇 推动贵定经济社会跨越式科学发展

贵定要实现经济社会的历史性跨越,必须坚持以科学发展观为指导,深化县情再认识,发挥新优势、抢抓新机遇、迎接新挑战,才能实现经济社会的又好又快发展。     

只有准确定位 才能落实到位

应邀参加这次＂新形势下民政工作定位＂的讨论,很高兴。为此,我们组织学习了李学举部长《用科学发展观认识、定位、推进民政工作》的讲话。在此,我结合岳阳民政工作的实践,谈三个方面的内容。     

师范院校如何注重专业型人才的培养——谈本科层次小学教育专业课程改革

随着我国教育事业的不断发展．就业形势的日益严峻，以及世界经济局势的波动．越来越多的高校毕业生将择业目标指向相对稳定的教师工作。这一变化一方面促进了中小学教师队伍整体素质的提高。另一方面也带来了一系列的问题。原因很简单．高学历的教师并不一定意味着高水平的教育和教学能力。事实上．义务教育阶段更需要教育专业型人才，而非学科专业型人才。     

在事业冲刺中留出缓冲期

只有善于在人生的各个阶段不断调整自己，才能使自己适应不断出现的新情况，才能长久保持旺盛的战斗力。每个人在追求成功的道路上总会碰到许多走不通的路，在这时候，你应当换个角度考虑问题，重新振作。成大事者的习惯是：如果这条路不适合自己，就立即改换方向，重新选择另外一条路。     

如何在英语口语课堂上培养大学生的创新思维能力

创新正成为我国教育问题的核心和灵魂,而传统的教育模式达不到创新思维培养的效果。英语口语课堂——基础但不失其重要性的课堂,对培养大学生的创造性思维有多大的意义呢?作者通过六种方法来阐释创新思维能力在英语口语课堂上的培养。     

浅谈激发和培养学生的学习兴趣

爱因斯坦说:"兴趣是最好的教师。"孔子也曾说过:"知之者不如好知者,好之者不如乐知者。"这都告诉我们兴趣是推动学生探索知识的最直接、最有效的学习动力。一个学生对某一学科感兴趣,调动他所有的脑细胞,满怀兴趣地去学习,去专研,并会唤起他废寝忘食的劲头,增加克服困难的勇气。反之,一个学生若对某一学科不感兴趣,那么它就会被动地接受这一学科的学习,这样就很难想象他会在这门学科中有所     

依托科教园区 联动培养创新创业人才

近年来，我们无锡江南大学充分发挥毗邻太湖新城科教产业园的区位优势，利用科教园对创新创业的优惠政策、良好的配套服务、人才的集聚效应和互动氛围等有利条件，大力开展创业教育和创业实践．具体来说，就是围绕“一条主线、二个抓手、三重保障、四项结合、五类基地”，构建高校与科教园区联动培养创新创业人才的新模式．取得了良好的成效。     

浅谈事业单位政工人员的素质和能力培养

当前，随着事业单位改革工作的不断深入，思想政治工作也出现了许多新情况和新问题。如何坚持以“三个代表”重要思想为指导，充分发挥思想政治工作的服务保障作用，不断增强事业单位内部的凝聚力和创造力，是事业单位政工人员的首要任务，也是事业单位政工人员必须具备的基本素质能力。