安阳县分类培养助大学生村干部创业

安阳县根据大学生村干部不同的素质、能力条件，把大学生村干部分为组织领导型、创业带富型、培养帮带型分类进行培养。采取举办创业专题培训班“强能力”，组织外出参观学习“开眼界”，帮助制定创业计划“绘蓝图”，深入企业种养殖场以干代训“学真经”，以及座谈交流思想“换脑袋”等灵活多样的形式，     

春

<正>又一个春天到了。我漫步于林中的小路上,林中显得格外宁静。然而在这怡静中,新一轮的生命将随着春风的呼唤又开始了他们短暂的一生。春像一位慈母,看着自己的孩子,萌生时的喜悦,它博大的胸怀     

二十九团工会在学生中开展“感恩”教育

<正>进入暑期以来,农二师二十九团工会在学生中广泛开展了"感恩"系列教育活动。各基层单位由工会牵头,辅导员组织,从孩子的心理特点,有针对性地对学生进行了"如何学习、怎样学习"的教育,同时重点教育学生们如何做人,怎样学会感     

交际法在五年制大专英语语法教学中的应用

<正>交际法,又称"意念法""功能法"或"意念—功能法",它是以语言功能项目为纲,培养学生在特定的社会语境中运用语言进行交流的能力的一种教学法体系。交际法强调以学生为中心,教师在教学过程中     

农民工楷模巨晓林

<正>巨晓林是中国中铁电气化局集团一公司的农民工。他虽然只有高中文化,但始终刻苦钻研、爱岗敬业、自强不息,被工友们尊为"技术导师"。20多年来,巨晓林在长期野外作业过程中坚持笔耕不辍,写下230万字工作笔记,还独立编写出我国铁路电气化史上第一本施工教科书。他为企业培养出30多名技术型管理人才,通过工艺革新创造经济效益600多万元,在大秦铁路等12条国家重点铁路工程建设中做出了贡献。     

致力美术教育，培养绘画人才——业余美术教育工作者吴昌伟

吴昌伟，男，汉族，1949年1月1日生于重庆，自幼喜爱并一直自学艺术专业，曾从事机械热处理、调度、统计等工作。     

浅论《中国近现代史纲要》教学与“三能”人才的培养

培养“三能”人才，是广东海洋大学的办学特色之一。《中国近现代史纲要》课教师可以发挥本学科特点，把握两个了解，抓住三个选择，结合社会实践，为学校培养“三能”人才发挥重要作用。     

麻栗坡：培养“四型”组工干部

为全面提升组工干部整体素质，麻栗坡县委组织部结合开展“讲党性、重品行、作表率”和“组工干部作风建设年”活动，以“内强素质外树形象”为目标，创新管理机制，努力培养“四型”干部，为推进组织工作正常、有序、高效运转提供强劲动力。     

英美幼儿教师职前培养相关研究述评

幼儿教师基本素质的提高是确保早期教育质量的基本要素之一。我国高师院校作为培养幼儿教师的重要基地,也在不断改革幼儿教师培养方案以适应专业领域及社会大环境发生的变革与提出的新要求。文章主要介绍了英国、美国幼儿教师职前培养的相关要求与标准,以期对我国高师院校学前教育专业人才培养有一定启发。     

略论印度高科技人才培养战略

独立后，为促进社会经济发展，印度非常重视科技进步，特别是高科技进步。为促进科技特别是高新技术进步，长期以来，印度政府非常重视人才在高科技发展中的地位和作用，加强科技人才培养，逐渐形成颇具特色的高科技人才培养战略。为了适应科技特别是高科技发展对人才需要的变化，印度还积极地调整科技人才培养战略。