《哲学追溯——十年建设时期毛泽东探索中国建设之路与邓小平的成功接力》

郭化若曾多年与毛泽东的军事生涯相伴，辅佐毛泽东指挥反“围剿”、出奇兵、建红军、抗日反蒋，功勋卓著。本书记述了这位儒将的一生。介绍了他在任红一方面军参谋处长、参谋长、抗大三分校校长、军事学院教育长、军事科学院副院长等要职时的峥嵘岁月，他的杰出智慧、运筹帷幄和出众的才华。书中所述他的作战智谋、作战情节，对毛泽东军事思想和理论的研究与贡献，以及他个人经历的曲折坎坷，引人入胜。     

八年抗战亲历记

“七·七”事变后，广东中山小榄镇区立中学的师生们对日寇的野蛮侵略义愤填膺，同仇敌忾，在老师的指导下，学生自治会迅速组成了晨呼队、献金队、振中剧社等宣传队伍进行抗日宣传。天蒙蒙亮，晨呼队分组出发，沿镇内街道高唱《全国总动员》、《义勇军进行曲》等抗战歌曲，高呼“打倒日本帝国主义”、“日本侵略者都滚出中国”、“抗战必胜”等口号。歌声、口号声响彻小榄镇上空，呼唤着居民奋起抗敌救国；献金队利用假日肩托用煤油罐制成的募捐箱，走遍镇内街道和四乡，劝捐购买战机抗日；剧社演出“放下你的鞭子”、“夜光杯”等抗日街头剧、话剧……国难当头，为了抗日救亡，     

论晋察冀抗日根据地的知识分子政策

抗日战争时期党的知识分子政策是中国共产党各项政策的一个重要组成部分，晋察冀抗日根据地党和政府由于贯彻和执行了正确的知识分子政策，推动了抗日战争和根据地建设的顺利发展。通过对晋察冀抗日根据地知识分子政策的分析和考察，有利于在新形势下更好地发挥知识分子在改革及建设大业中的积极作用。     

抗日战争史应该进一步研究的几个问题

关于抗日战争史的,有一些问题值得进一步加以研究. 一、应首先把基本事实研究清楚 在抗日战争史研究中,有很多问题一直不是很清楚.然已成定论的很多问题,事实上也存在不同的说法.例如1938年中共六届六中全会前夕王稼祥带回的季米特洛夫支持毛泽东作中国共产党领袖的口信,在国内已经成为定论,但在国外有不同的说法.     

不以年龄论英雄

选任干部，首先要看这个人是不是德才兼备，而不是年龄大小。年龄不应是选拔任用官员的主要标准。而在一些地方，“年龄是个宝，德才作参考”，年龄却成了选任干部的刚性条件。笔者认为，凡人才，不管年龄大小，都应视为珍宝。年轻的人才苗子，要早发现、早培养，让他们到基层和艰苦的地方去锻炼，表现不俗、政绩突出的，要大胆提拔使用。     

奋勇高举抗日的红旗——九·一八事变前后的中共满洲省委（上）

“九·一八”前就洞察了日本侵略东北的阴谋，采取了针对性措施     

感受袁崇焕

闫公是大学者，其学术我甚为佩服，但有两件事我想说说，一是我认为他对后金的评价过高，其实英雄不英雄只是时代相对的产物。努尔哈赤、皇太极厉害，是因为他们没遇上诸如李世民、朱元璋这样的对手而已，否则在他们没入驻中原时恐怕就玩完了。第二就是关于袁崇焕之死。袁崇焕的悲剧按闫公的说法是空前绝后，是旷古少有的，但我认为袁崇焕违背了中国传统文化的大忌。     

狼牙山不朽的证言--访"五壮士"幸存者的救援人余药夫

我不曾瞻仰过狼牙山的风采,但我想它的身躯一定伟岸挺拔,它的容颜一定俊美秀丽,因为它镕铸进了狼牙山五壮士崇高的革命理想、英雄的不朽精神和中华民族不屈的灵魂.     

存在:从迷惘到自由——海明威与存在主义

作为“迷惘的一代”的代言人 ,海明威以自身的存在经验在一系列作品中探索了人类生存的迷惘及其出路。本文从存在主义的主要命题出发 ,在存在的三个层次上——存在的迷惘、存在的探索、存在的自由 ,探讨了海明威英雄对存在的认识过程。他们在认识到价值沦丧的社会中生存的迷惘和虚空后 ,没有沉沦 ,而是直面荒诞的人生 ,在行动中认识自我 ,探索新的存在 ,最终凝练出了自信、刚毅、强悍的“重压下的优雅”精神。海明威在赋予作家自由的同时 ,还给予了人物、读者以自由。他的思想基本上是存在主义的 ,但比存在主义乐观、肯定。