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181.
182.
《共产党员(沈阳)》2009,(24)
每年收获季节,总有一些西瓜因表皮破损或外表畸形遭零售商嫌弃,尽管它们的果瓤和市场上正常销售的没有区别,瓜农也只能忍痛让这些丑瓜烂在地里。 相似文献
183.
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185.
61579部队认真贯彻总政《关于严格落实党日制度的意见》,注重在提高认识、规范内容、创新方法、帮助指导上下功夫,通过组织开展"为党旗增辉、为奥运添彩"主题党日评选竞赛活动,让党支部书记集体观摩,让党员全体参加,提高了基层党支部书记组织开展党日活动的能力,激发了党员的参与热情,有力地推动了部队各项工作的顺利开展。 相似文献
186.
187.
“这次考察我们收获很大!”简简单单的一句话,几天里被考察团成员重复了好几遍。12月1日晚上11点多,在上海市人大新闻考察团总结座谈会行将结束时,市人大常委会副主任孙贵璋也由衷地说:“这次考察我们收获很大!” 相似文献
188.
189.
段子继 《云南警官学院学报》1997,(1)
我们22名师生被分到云南武警德宏支队木康边防检查站,参加九七冬季禁毒专项斗争。一个月的时间,我们本着全心全意为人民服务的宗旨,本着学校提出的“提高认识、经受考验、接受锻炼、作出贡献”的号召,本着到实际工作中去锻炼的决心,与武警官兵团结一致,虚心请教、勤于工作、吃苦耐劳、勇于实践,从思想上,纪律上、作风上、业务上取得了极大的收获。我们决心在今后的学习和工作中,不断地学习——实践——再学习,做一名合格的人民警察。 相似文献
190.
教师在本科生科研中承担教育功能和引导功能,教师促进本科生投入科研学习是改善科研质量的关键环节。本文聚焦本科生科研中的教师主体因素,教师指导对本科生科研学习收获具有积极的促进作用,本科生在科研活动中的优异表现促使教师倡导教学学术理念;教师和本科生在科研活动中建立良好的师生关系有助于提升本科生科研质量;教师指导本科生科研,在一定程度上实现了教师在科研、教学和社会服务的平衡;良好师生关系有助于提升教师角色认同感。 相似文献