和谐社会构建中的政府功能

构建和谐社会离不开政府的作用与功能.其原因在于,一方面,政府及其功能的合法性源于社会的需要;另一方面,政府功能的释放以社会的进步、和谐为目标.和谐社会构建中一般意义上的政府功能表现在保护、引导、教育、示范、协调、惩诫诸方面,这为在不同视域下解构政府职能提供了基础.     

制约权力与保持共产党员的先进性

在新的历史时期,要加强党的执政能力,树立为民、务实、清廉的执政党形象,保持共产党员的先进性,必须切实制约权力,不断创新制约权力的方式方法。一、以法律、制度制约权力,是保持共产党员先进性的制度保障第一,要形成科学的实体方面的法律、法规和制度。首先是要充实、完善已有     

让先进性的旗帜永远飘扬：马克思主义政党自身建设的根本任务——中央领导论党的先进性建设

先进性建设是我们党生存、发展、壮大的根本性建设 先进性是马克思主义政党的根本特征．也是马克思主义政党的生命所系、力量所在。党的先进性建设是马克思主义政党自身建设的根本任务。开展党的先进性建设，就是要使党的理论和路线方针政策顺应时代发展的潮流和我国社会发展进步的要求，反映全国各族人民的利益和愿望，使各级党组织不断提高创造力、凝聚力和战斗力，始终发挥领导核心作用和战斗堡垒作用，使广大党员不断提高自身素质、始终发挥先锋模范作用，使我们党保持与时俱进的品质，始终走在时代前列，不断提高执政能力、巩固执政地位、完成执政使命。……加强党的先进性建设，始终是我们党生存、发展、壮大的根本性建设。     

狗舌草提取物诱导淋巴细胞性白血病L1210细胞分化的研究

以单猪屎豆碱(MO)、槲皮素(QU)和环磷酰胺(CY)为参照,观察了狗舌草600 mL/L乙醇提取物(EX)对淋巴细胞性白血病L1210细胞体外试验的形态变化;利用流式细胞术,从DNA分子水平上检查了EX对L1210细胞各周期相的影响,探讨EX对L1210细胞的分化机理。结果发现,EX能够使L1210细胞向淋巴细胞方向发展;经EX作用24 h后,L1210细胞G0 G1期的百分比较对照组明显升高。提示EX对L1210细胞增殖的抑制作用可能是由于G1期的阻滞所致。     

全社会都要关心大学生的思想政治教育工作

4月中旬召开的全区加强和改进大学生思想政治教育工作会议,是自治区党委、政府深入贯彻全国大学生思想政治教育工作会议精神以及《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的一次重要会议。当前我区大学生思想政治状况的主流是积极、稳定、健康、向上的。他们热爱党,热爱祖国,热爱社会主义,坚决拥护党的路线方针政策,高度认同邓小平理论和“三个     

理论创新与党的先进性再造

理论创新是社会发展和变革的先导,是人类社会进步的原动力,它深刻地体现着党的先进性,与党的先进性是统一的。因此,研究理论创新对于党的先进性再造问题具有重要意义。     

党史上的宣传画（四）

1950年10月25日,中国人民志愿军雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江,开始了历时三年的抗美援朝战争。抗美援朝运动在国内掀起的爱国主义热潮,为刚刚诞生的新中国美术提供了千载难逢的题材源。恰好此时,美术界的新年画运动也在悄然兴起。因此,原本以国泰民安、多子多福为题材的民间年画或以画广告美女为擅长的上海月份牌纷纷改道易辙,以富有历史感的场面、情节化的细节和情绪化的笔触,表现抗美援朝、保家卫国的主题。《保卫和平》就在中国人民志愿军出国作战的第二天,全国抗美援朝运动的统一领导机关--中国人民保卫世界和平反对美国侵略委员会(简称中…     

从苏联解体的历史教训看保持党的先进性

以史为鉴，可以知兴替。在我们进入新世纪头一二十年加快自身发展的重要战略机遇期，在国际局势正发生深刻变化、国力竞争日趋激烈的今天，回顾上个世纪国际社会主义的成败．从中吸取历史性警示，对于全党同志提高对共产党执政规律的认识，牢牢把握“关键在坚持与时俱进，核心在保持党的先进性，本质在坚持执政为民”这个根本要求，增强贯彻“三个代表”要求的自觉性和坚定性，具有十分重要的现实意义。     

起草《政府信息公开条例》（专家建议稿）的基本考虑

政府信息公开对于促进经济增长、推进依法行政、实现人民的民主权利、治理腐败等具有重要的意义。学者起草的《政府信息公开条例》规定了权利原则、公开原则、利益平衡原则、不收费原则、自由使用原则、救济原则 ,并规定在县级以上人民政府设立信息委员会 ,受理人民对信息申请的申诉。同时 ,人民还可以获得提请行政复议、提起行政诉讼的救济。     

邓小平教育理论及在当前的发展

邓小平在领导改革开放过程中提出 ,教育是社会主义现代化事业的基础 ,必须面向现代化、面向世界、面向未来 ,社会主义教育的目标是培育“四有”新人。当前 ,以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体根据新的形势和任务提出 ,教育对于增强国家的综合国力处于基础性地位 ,必须善于发现我们的教育思想和教育体制同社会主义现代化建设发展的需要不相适应的矛盾 ,必须实行科教兴国战略 ,全面推进素质教育 ,从而发展了邓小平关于教育的理论。