特殊身份的帮教员

为重返社会的刑释解教人员营造一个温馨的绿色港湾，决不让他们再次“进宫”，去年10月，柳州市柳南区柳邕社区刑释解教人员的“回归驿站”正式成立。在这个“同归驿站”里，有两名身份特殊的帮教员，因为他们曾经也是刑释解教人员中的一分子。     

努力构建提高政治教育功效的良好环境

随着社会环境和形势任务的不断变化。影响政治教育功效发挥的新情况新问题层出不穷．一些单位政治教育效果还有不尽如人意之处。有些现象值得关注，如：基层政治教育课多了．真正解决问题的少了：政治教育手段方法更新了，实效性却没有增强：一些政治教员素质提高了，授课吸引力反倒降低了，等等。解决这些问题。不能只就问题抓问题．应从构建良好的环境入手。     

对提高党校教员素质的几点思考

教员的素质如何是影响并决定党校的教育质量直至社会效益的首要因素 ,提高党校教员素质 ,是社会发展和党校生存与发展的需要。党校教员应通过内化发展、知识结构、教学方法、形象魅力、创新能力以及相关体制等方法和途径来提高自身素质。     

深入基层 展现一线保安风采--笔耕不辍的保安教员

他们是一群再普通不过的人，没有惊天动地的壮举，也没有高深博学的知识，有的只是一份扎根保安行业的信念和保人民平安的承诺。这群遍布大江南北的基层保安员，用执着与坚守演绎着自己的平凡人生。风华正茂的年轻小伙儿，经过10年甚至20年的风雨沧桑，历练成了保安老兵，而就在这不经意的岁月中，很多保安员用行动渲染出了楷模的风采。基层一线保安队伍有写不完的故事，他们的成长经历、工作状态、感人瞬间……需要我们用慧眼去发现，用笔墨去描绘，用镜头去记录。2013年，本刊推出“走基层”栏目，走近基层保安员，寻找最真实的感动，聆听最朴实的声音。     

在强军兴军中推进军校教员职业生涯规划

推进军校教员的职业生涯规划,是实现党在新形势下强军目标的内在要求。应着眼形势任务需要,积极构建包括师德、教学、科研、实践在内"四位一体"的军校教员职业生涯规划目标体系。推进军校教员职业生涯规划,必须坚持不懈加强师德建设;围绕职业生涯规划,统筹好各种矛盾关系;加强教员继续教育、在职培训等培养工作;采取代职、参与演习等多种形式促进教员参与实践。     

全军“四会”政治教员标兵王雄：身在兵中 兵在心中

驻香港部队某旅一连政治指导员王雄,坚持用模范行动感召士兵,树立了一名扎根士兵心中的优秀基层＂党代表＂形象。2013年他被评为全军＂四会＂政治教员标兵,荣立二等功。他善于用战士听得懂的话讲战士明白的理,把党的政治主张融入官兵血脉,化作坚定的理想信念。该连驻防在香港九龙繁华闹市区,＂酒绿灯红＂举目可及,各种思想文化的影响近在咫尺。王雄注重用党的创新理论筑牢官兵信念脊梁,把＂大道理＂讲具体,让官兵在坚守信念中自觉举旗铸魂。香港一些别有用心的人时常向营区内投掷传单、宣传册,内容充斥着＂军队非党化、非政治化＂和＂军队国家化＂等谬论。     

全军“四会”政治教员标兵郭岩峰：凭素质立身 靠真情育人

总装某安装总队组织科科长郭岩峰，2001年9月入伍，2002年6月入党。入伍以来，他努力学习党的创新理论，下功夫探索授课艺术，注重做好官兵的思想工作。2015年被评为全军“四会”政治教员标兵，荣立了二等功。     

浅谈军队院校教员激励机制的构建

本文通过对激励机制的理论分析,提出了对教员实施激励机制的基本原则,为军队院校激励机制的构建提出了一些建议。     

新教员如何别开生面讲好党课简

党校教员作为党员干部培训教育的布道者，作用至关重要。新时期，随着领导干部素质的逐步提高，党校教学面临着新的挑战，进而成了一个富有重大研究意义的时代命题。本文将从长期准备、短期准备、课堂讲授和课后反思几个方面探讨新教员如何讲好党课。     

关于加强军队院校政治理论学科教员队伍建设的思考

新时期,军队院校要通过学科建设、师德师风建设、制度建设等一系列措施,培养和造就一支高素质的政治理论学科教员队伍,这对于提高军队院校政治理论课教学水平、进一步发挥政治理论课的主阵地、主渠道作用,实现“三个确保”的时代课题,具有重要意义.