高校本科思政课立体化教学的实践探索

由教师讲课、学生听课、复习备考、期末考核的线性化教学造成的高校本科思政课三性一力不强的问题,成为新时代思政课教学改革创新面临的巨大挑战。破解这一难题需要在立体化教学理念的基础上,形成立体化教学机制,构建立体化教学模式,并以之为内核展开实践探索。     

紧盯每个环节 把牢每个关口 做细每项工作

1月29日,省长、省联防联控领导小组组长唐仁健在白银市和皋兰县调研疫情防控工作落实情况。1月31日,省长、省联防联控领导小组组长唐仁健在兰州市调研新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控、后备定点医院改造和物资保障等工作,并看望慰问一线工作人员。     

农工党上海市委会调研红河州脱贫攻坚民主监督工作的报告(节选)

在农工党云南省委会和农工党红河州委会的支持、协调下,农工党上海市委会积极联系相关智力资源支持,2019年1月,组成了一支包含1名复旦大学社会学副教授及10名复旦大学在校学生在内的调研团队,在红河州绿春县拉祜寨、格卡村,屏边县石头寨、底西村、水田村、大冲村、太平村和岩峰村开展入村入户调研。为抓好以往调研过程中发现问题较多的住房保障工作.     

疫情防控下基于微信公众平台的公安院校思政课移动教学路径探究

一、问题的提出防控新型冠状病毒肺炎是当前头等大事,为阻断疫情向校园蔓延,确保师生生命安全和身体健康,要求学生在家不外出、不聚会、不举办和参加集中性活动。此种情况对学校的正常开学和课堂教学造成了很大的影响,为此,教育部于2020年2月4日印发《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》,要求采取政府主导、高校主体、社会参与的方式,共同实施并保障高校在疫情防控期间的在线教学,实现停课不停教、停课不停学。     

停课不停学:向混合教学加速演进

停课不停学——这个疫情防控的应急之举,无意间让教育开启了一次全球最大的在线教学实践。“疫情可能是推进教育变革的重要契机,我们应该在大家都有感受的时候,把这种感受变成变革的力量。”国家教育信息化发展的主要推动机构——中央电化教育馆原馆长、华中师范大学特聘教授王珠珠告诉《瞭望》新闻周刊.