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《学校党建与思想教育》2016,(2)
教学环境是影响和制约高校思想政治理论课教学效果的重要因素。良好的教学环境,对于提高思想政治理论课教育教学效果具有重要意义。优化思想政治理论课的教学环境,必须以马克思主义环境观、现代思想政治教育环境论以及一定的现实要求为依据,遵循方向性、整体性、主动性、科学性的基本原则,从社会宏观环境、校园微观环境和大众传媒环境等多维度寻求有效路径。 相似文献
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《甘肃政法成人教育学院学报》2017,(6)
法学教育的理想模式应该是专家教学模式,而专家教学的核心是专业教学过程与教学效果。《证据法学》课堂教学必须进行多种教学方法的综合使用,包括传统理论教学方式与现代多种教学手段的组合运用。多种教学手段的综合运用并不排斥传统教学法中的基础理论体系。新型电化教学手段必须具有增强基础理论教学比重的功能,以更多更全面的材料和媒介展现基础理论研究内容,在此基础上实现《证据法学》基础理论教育与实践性教学的并重。案例教学法在《证据法学》课堂上,不仅能作为选定知识点的展示手段,而且能通过细致的证据分析达到再现案件事实发现过程的目的。基于此,《证据法学》课堂教学需要教师角色予以主导。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2016,(23)
医德作为医疗工作者的职业道德,是其个人品德的外在综合表现,医德建设以个人品德的养成为基础。在医疗实践中,个人品德建设贯穿医德教育的始终,要注重对医学生个人品德的培育,使他们高尚的道德品质在医疗活动中不断推己及人,养成良好的医德行为习惯,推动医学事业健康发展。 相似文献
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9月28日下午3时,在省人大常委会机关一楼多功能厅,省十二届人大常委会第二十九次会议国有资产管理专题询问联组会议正在进行中,省人大常委会副主任胡悦、安东、朱静芝、吴前进、李金柱和秘书长唐俊昌出席了会议,副主任李晓东主持会议.常委会组成人员重点就我省企业国有资产管理情况、国有资产保值增值、防止国有资产流失、行政事业性和资源性国有资产管理、国企改革中职工收入保障等群众关心、社会关注的热点问题进行询问,省国资委、省财政厅、省国土资源厅、省人社厅、省工信厅、省发改委等应询部门和单位的相关负责人一一应答. 相似文献
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