全文获取类型
收费全文 | 28891篇 |
免费 | 195篇 |
国内免费 | 16篇 |
专业分类
各国政治 | 150篇 |
工人农民 | 388篇 |
世界政治 | 429篇 |
外交国际关系 | 178篇 |
法律 | 5372篇 |
中国共产党 | 5709篇 |
中国政治 | 7538篇 |
政治理论 | 3083篇 |
综合类 | 6255篇 |
出版年
2024年 | 115篇 |
2023年 | 372篇 |
2022年 | 432篇 |
2021年 | 328篇 |
2020年 | 395篇 |
2019年 | 298篇 |
2018年 | 118篇 |
2017年 | 276篇 |
2016年 | 452篇 |
2015年 | 1052篇 |
2014年 | 2410篇 |
2013年 | 2154篇 |
2012年 | 2595篇 |
2011年 | 2421篇 |
2010年 | 2518篇 |
2009年 | 2459篇 |
2008年 | 2467篇 |
2007年 | 1726篇 |
2006年 | 1528篇 |
2005年 | 1142篇 |
2004年 | 947篇 |
2003年 | 841篇 |
2002年 | 723篇 |
2001年 | 536篇 |
2000年 | 439篇 |
1999年 | 150篇 |
1998年 | 76篇 |
1997年 | 44篇 |
1996年 | 35篇 |
1995年 | 10篇 |
1994年 | 10篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 2篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1985年 | 4篇 |
1983年 | 1篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
941.
为总结交流近年来新疆初中思想品德,高中思想政治教学改革经验,加强学科能力建设,推动课堂教学改革,并为新疆参加全国初中思想品德,高中思想政治教学大赛选拔预备教师,2012年3月19日上午,"新疆首届中学政治教师素养大赛"在石河子市第二中学报告厅拉开 相似文献
942.
正近年来,宁夏教育系统坚持把社会主义核心价值体系教育贯穿于教育教学始终,紧紧围绕立德树人这个根本任务,创新途径和方法,完善体制机制,青少年思想道德建设工作取得了显著的成绩。具体体现为:理想信念更加坚定,热爱党、热爱祖国、热爱人民、 相似文献
943.
近日,卫生部组织制定了《坚果炒货食品》、《粮食》、《巧克力及其‘制品》等3项食品安全国家标准。其中《坚果炒货食品》对瓜子的合格标准进行了定义,瓜子不脆有哈喇味的,将被视为不合格。(5月5日《新京报》) 相似文献
944.
正目前"共同体"教育主要体现在教学共同体、暑期学校及中央高校与市属高校共建三种模式上,处于资源共享的探索与实践的起步阶段,在发展过程中还存在着一些需要改进的问题。整合教育资源,使各高等学校的优质教育资源能够在不同高校间甚至与社会共享,是我国高等教育事业发展的大趋势。北京作为我国文化的"首善"之区,作为全国的政治、文化中心,聚集了大量优质的高等教育资源。近年来随着高校的不断扩招,首都高等教育规模进一步扩大,对高等教育资源尤其是 相似文献
945.
中国法上的民事诉讼证明标准 总被引:1,自引:0,他引:1
通过研读我国民事诉讼证明标准的立法、学说和判决,可以发现,我国法律界关于证明标准相关概念的理解并不准确,立法和司法实践中也颇多混乱无序之处.证明标准的功能主要不在制约,而在引导.未来民事诉讼证明标准的设计中,应摈弃英美法系的客观化表述方式,回归大陆法系的“内心确信”模式.由此留下的规范真空,则可通过司法判决的日积月累,逐渐填补. 相似文献
946.
在《基础》课教学中开展生命教育,要遵循个体性、渗透性、实践性和发展、预防与干预相结合的原则,在理想信念、人生观、价值观、心理健康、人生环境、道德、法制观教育中构建生命教育的内容。 相似文献
947.
948.
949.
2010年5月18日,最高人民检察院、公安部联合发布《关于公安机关管辖的刑事案件立案追诉标准的规定(二)》(以下简称《立案追诉标准(二)》),在所涉86种经济犯罪中,有62种可以由个人和单位两种犯罪主体构成。《立案追诉标准(二)》规定合同诈骗罪等56种犯罪原则上不再区分个人和单位犯罪的立案追诉标准,仅对剩余的集资诈骗、票据诈骗等6种犯罪作出单位与个人犯罪数额 相似文献
950.
思想政治理论课教学需要实现由灌输式向交往式转变,互联网为这种辛=争变提供了有效途径。本文以QQ群为例,从教学交往空间的构建、教学交往主体的培育、教学交往活动的设计等方面,探索思想政治理论课利用网络平台开展教学交往活动的具体方法。 相似文献