体验经济视角下思想政治理论课教学模式的创新思考

随着体验经济的到来,"体验为王"主导的社会消费模式成为时代潮流。遵照体验经济的主导逻辑,有必要从教学内容的精炼、教学手段的丰富和教学流程的设计等方面进行思想政治理论课教学模式的创新,让大学生在教学过程中收获主体尊重、成长价值和自我创造上的积极体验,进而实现思想政治理论课教学效果的实质性改善之目标。     

国家保密局令2014年第1号

现公布《国家秘密定密管理暂行规定》，自公布之日起施行。     

基于创新人才培养的毕业论文教学模式探讨

毕业论文是实现培养目标的重要教学环节,在大学教学中具有十分重要的地位。目前大学毕业论文教学存在诸多问题,远不适应培养创新人才的需要,亟待改革。创新人才培养的毕业论文教学模式的措施如下:各高校要成立毕业论文领导小组及办公室;认真实行毕业论文导师负责制;采取毕业论文质量多元评价体系。     

基于慕课资源的大学英语翻转课堂教学研究

慕课(Massive Open Online Courses,MOOCs)是大规模在线开放课程的英语简称,也是近年来国内外流行的一种网络新兴互动式教学方式。利用国内外一流MOOCs教学资源,运用移动互联环境下的移动学习(Mobile Learning)理念,设计大学英语教学新模式——翻转课堂教学模式(Flipped Class Model)进行大学英语教学,以提高大学英语教与学的效率。     

在改革开放中搞好统战两支队伍的培训基地建设

福建省社会主义学院是福建省各民主党派、无党派民主人士和党的统战干部的培训基地。创办于1956年，原为福建省政治学校，1964年改为现名。“文革”期间被迫停办，1981年经省委批准复办。学院为正厅级机构。学院教学模式是走专兼职教师并举的道路，本院教师主要是承担统一战线理论方面的教学，其它课程均外聘领导、专家为客座教授。     

素质教育与“应试教育”辨析

素质教育是与“应试教育”相对立的一种崭新的教育思想、教育理想和教育模式 ,其根本目的就是要促进全体学生的全面发展。为达此目的 ,就要建立科学的素质教育评价机制和素质教育体系以及与之相适应的教育制度和人才制度 ,并改革传统的教学内容和教学方式。     

公安院校思想政治理论课实践教学模式探析

公安院校思想政治理论课教学必须始终坚持理论和实践相结合的原则,应积极引导学生走出课堂,深入社会,努力构建课堂教学与实践教学、课内实践与课外实践相结合的教学模式,才能切实增强教学实效,进而贯彻落实＂政治建警＂方针,为中国特色社会主义事业培养、输送合格的人民警察。     

以工作过程为导向的情境式教学模式探讨

探索和实施以工作过程为导向的情境式教学模式已成为高职院校课程改革的重点与趋势。从高职院校人才培养目标及教学实践出发,分析了高职院校"以工作过程为导向"进行教学改革的必要性,重点探讨以此为导向的情境式教学模式的内涵、构建方式和实施原则。研究成果为创新高职人才培养模式,优化教学方法,探索以就业为导向的高职课程教学模式提供新思路。     

基于艺术设计专业素描课程教学改革的思考

"设计素描"是艺术设计专业学生一门重要的专业基础课,学好设计素描课程是学生以后能顺利进行设计活动的先提条件。因此,我们需对传统的已不适应设计专业的素描教学进行必要的改革,结合艺术设计的专业特点,探索新的教学模式与内容,培养学生的创新能力,把课堂的知识与设计活动进行接轨。     

从“1＋X”到“营销式”警务的探索与实践

构建和谐警民关系是公安工作的立足点和着力点，同时也是一门关系营销的学问。江山市公安局自实施“1＋X”警务分级管理模式以来，较好地解决了“谁做”的问题，而“营销式”警务正是解决“怎么做”的课题。它所倡导的是“主动警务”理念，着力于提高警务区民警做群众工作的能力和水平。“营销式”警务强调，顺应民需，练好内部营销；广聚民智，强化外部营销；巧借民力，深化借力型营销。