基于TaqMan探针的猪圆环病毒1型实时荧光定量 PCR检测方法的建立

采用PCR方法克隆了猪圆环病毒1型(PCV1)ORF2基因,构建了重组质粒pMD-ORF2并将其作为标准阳性模板.通过对反应条件进行优化,以定量的10倍系列稀释的质粒pMD-ORF2为标准品进行荧光定量PCR扩增,建立了检测PCV1的荧光定量PCR方法.结果显示,该方法的检测灵敏度可达1.0×101拷贝/μL;对起始浓度为1.0×107、1.0×106、1.0×105拷贝/μL标准品的最终实际测得值分别为1.001×107、0.869×106和0.988×105拷贝/μL,变异系数分别为4.758%、1.865%和3.836%.表明,此方法具有良好的准确性和重现性.     

应用新城疫病毒强弱毒株RT-PCR鉴别诊断技术检测多种禽类副黏病毒

应用已建立的新城疫病毒 (NDV)强、弱毒株RT PCR快速鉴别诊断技术 ,对来自广西各地疑为禽副黏病毒血清 1型 (APMV 1)感染的 14 4份不同禽类的病料进行了检测 ,并用常规方法对RT PCR检测为阳性的部分病料进行了病毒的分离和鉴定。结果 ,从鸡、鸽、鹅、鸭、鹌鹑、珍珠鸡、孔雀、鸵鸟和画眉鸟 9种禽的病料样品中检测到APMV 1,阳性检出率为 6 4.5 8% (93/ 14 4 ) ;从 7种禽病料中分离到 2 9株APMV 1地方野毒株。部分分离株用NDV强、弱毒株快速鉴别技术鉴定属中、强毒株。     

劳动保障工作要记

1月16日。吉林省劳动保障厅党组书记、厅长城忠生主持召开2006年第1次党组会议。研究2005年度厅机关评比和对解决拖欠农民工工资优秀单位进行表彰等事项。厅党组成员中奉澈、乔斌、回亚琴、崔力夫、胡振国出席，厅助理巡视员刘丽焕、省就业服务局局长李公达列席。     

高校扩建过程中体育教学模式的构建与实施

随着大专院校的合并、重组和新型大学城的建设，学校体育教学活动面临着诸多问题，如教学的组织安排、师资队伍的调整、教学内容的选择、体育课成绩的评定、各种场馆设施和器材的建设与使用等等，针对学校扩建中存在的问题，提出了适合学校过渡时期特点的体育教学改革模式 ，即一年级按项群设置，二年级按专项设置。实践证明此教学组织形式不仅被广大教师所认可，而且深受广大同学的欢迎。     

亚洲Ⅰ型口蹄疫病毒VP1基因的克隆及表达

从亚洲Ⅰ型口蹄疫病毒中提取总RNA,采用反转录聚合酶链反应获得了长度约为700bp的核苷酸片段,大小与预期长度相符。扩增产物经克隆测序,证明其为VP1基因。将该基因亚克隆到原核表达载体pGEX 4T 1,成功构建了重组表达质粒pGEX VP1;利用IPTG诱导,表达出了53ku的目的蛋白条带。Western blotting分析表明,表达产物能与亚洲Ⅰ型口蹄疫病毒抗血清特异性结合。亚洲Ⅰ型口蹄疫病毒结构蛋白VP1在大肠埃希氏菌中表达成功。     

现场勘查课程多元化教学模式及其价值刍议

现场勘查是侦查实践中一项重要的侦查措施,往往一个现场的勘查工作的好坏会直接影响到整个案件侦查的进程,甚至决定侦查的成败。因而,在侦查实践中对现场的勘查工作是非常重视的。与侦查实践相对应,在公安、侦查学专业的教学中,现场勘查课亦是一门非常重要的主干课程,历来都受到公安、侦查学教学部门和专业教师及学生的关注和重视。而如何使教师能上好这门课程,学生能学好这门课程,使学生通过学习能真正学到现场勘查的基本知识和相关技能,则一直都是专业部门和专业人士们思考和探究的问题。近几年来,一些公安、侦查院校组织有关专业教师和专…     

“开放广西”——中国-东盟博览会成果展

时间:2006年6月9日￣12日地点:北京朝阳公园内容:中国-东盟博览会,是根据2003年温家宝总理在第七次“10+1”领导人会议上倡议并得到东盟各国领导人普遍欢迎,从2004年开始由中国与东盟十国共同在广西南宁举办的国家级、国际性经贸盛会。第一、第二届博览会都有我国和东盟国家领导人、东盟秘书长、11国经贸部长以及100多位副部级以上贵宾出席。中国-东盟博览会的举办,标志着中国-东盟自由贸易区建设从共识走向务实,从政府走向市场,从一般走向深入。目前,中国-东盟博览会已跻身全国大型展会之列。这次“文化舟”活动分别在北京人民大会堂、朝阳…     

大学英语EP教学模式简述

大学英语EP教学,E是指在大学英语教学中应从教学观上升到教育观,以人为本,注重和渗透人文精神教育,培养和提高学生的人文素质、综合素质;P是指以学生为中心,让学生积极参与到课内外学习实践中,以人文教学为宗旨和目标全面提高大学生英语综合应用能力。大学英语印教学模式是制定目标→问题设置自读或互读→讨论→总结→扩大→写作、口说或翻译。     

丹参注射液治疗不稳定型心绞痛的临床研究

目的：研究不稳定型心绞痛（UAP）患血清中可溶性细胞间粘附分子－1（SICAM－1）和白介素－6（IL－6）的水平与正常人的差异，及其在丹参注射液治疗前后的变化，并且观察临床疗效。方法：随机将44例UAP患分为单硝酸异山梨酯注射液治疗组（欣康组）和丹参注射液治疗组（丹参组），观察治疗前后SICAM－1和IL－6水平的变化，并与21例正常对照组对比分析，结果：（1）UAP患SICAM－1和IL－6水平的变化，并与21例正常对照组对比分析，结果：（1）UAP患SICAM－1和IL－6水平较正常对照组明显升高（P＜0．01）；（2）欣康组，丹参组治疗后SICAM－1和IL－6水平较治疗前明显降低（P＜0．01），且丹参组下降幅度较欣康组明显治疗后SICAM－1和IL－6水平较治疗前明显降低（P＜0．01），且丹参组下降幅度较欣康组明显（P＜0．01）；（3）丹参组的临床疗效与欣康组近似。结论：（1）血清SICAM－1和IL－6水平可作为急性冠脉事件（包括不稳定型心绞痛和急性心肌梗死）发生的预测指标；（2）丹参注射液能显降低UAP患血清SICAM－1和IL－6水平，从而降低冠脉事件的再发生率。     

大学英语教学与素质教育

本文探讨了在大学英语教学过程中如何通过更新思想观念,运用现代媒体等手段把传授知识、培养能力和提高素质融为一体,从而推进大学英语的素质教育等问题。