六把钥匙开启国际之门——境外律师看中国律师的国际化

过去10年来,中国各级立法活动的范围和规模在中国历史上都是前所未有的,而中国在2001年底加入世界贸易组织(WTO)更是加快了这一进程。中国的公司也积极应对WTO所带来的挑战和机遇,加快了其在全球扩展的步伐。此外,越来越多的大型跨国公司开始扩大其在中国的生产和经营,导致国内的商业和法律环境也日趋复杂。中国在法治建设方面取得的令人瞩目的成就以及中国经济全球化步伐的加快,为中国律师带来了挑战和机遇。中国的律师行业在过去的10年中发生了巨大的变化:合伙制律师事务所大量涌现,愈来愈多的律师拥有国外的法律教育背景,许多律师还有…     

浅谈中外职业教育模式

中外职业教育教学模式五花八门,任何一种教学模式都有它的独特优势,也有它特定的适用范围,理想的职业教学模式需要因人因地给予合理设计才能发挥它的积极效果。因此如何合理设计职业教学方案将会为本地的职业教育发展发挥最佳效应。     

文理渗透教学模式探讨

本文提出了一各新的教学模式———文理渗透教学模式。从培养复合型人才的角度及改善思维结构和知识发展趋势的角度阐述了文理渗透的必要性 ,并对这种教学模式进行了可行性分析 ,同时给出了实施对策。     

学生因素对双语教学的影响

双语教学是运用两种语言作为教学媒介语,并同时用于学科教学过程中的一种教学模式。其中,学生的语言技能、态度、动机等是教学效果的影响因子。在《学生关于双语教学的摸底调查表》数据分析基础上,提出实施双语教学的四点建议:一是教师在开设课程时要对双语教学的目标、形式、考核方法等与学生进行交流;二是双语教学应该开设在专业课中;三是不同基础的学生对双语教学的态度不一致,双语教学的开展应确立“必修课与选修课并进,实验班与选修班教学并举”的方法。教师在授课过程中要把握好双语教学的形式,避免沦为语言课或全盘用汉语讲解。     

公安院校双语教学模式探究

双语教学模式有助于培养公安大学生更好地适应国际警务形势的要求 ,应予重视。我国公安院校双语教学目前还处于初步探索阶段 ,可以语言氛围、学科设置和教材、教学模式、师资培训和进修为切入口组织实施双语教学 ,同时 ,制定双语教学的评价方法 ,给予双语教学组织和经费上的保障。     

JLGW-I-1指纹显现膜显现热敏纸上潜在手印

指纹是刑事案件中最常见也是最有价值的物证之一。有效地发现和提取犯罪分子遗留在现场的指纹,是正确识别和鉴定指纹的必要条件之一。目前已有许多先进技术应用于指纹显现。对纸张上的潜在指纹最有效的方法是利用茚三酮和DFO溶液,但受热敏纸自身性质的限制,利用这两种物质进行显现时会导致基质颜色改变,无法达到对潜在指纹进行显现的目的。本文介绍一种新型指纹显现基质可有效解决这一问题。现将有关实验情况报告如下。1实验材料和方法(1)JLGW I1指纹显现膜(吉林省公安厅物证鉴定中心研制);热敏纸(市售)。(2)取市售热敏纸,由志愿者捺印…     

公安高等院校学生实习方略

实习是公安院校教学内容的重要组成部分,是培养学生独立工作能力的重要手段。笔者认为,公安高等院校现有实习模式存在着时间短,学生所学专业与实习工作不对口,实习单位相对集中等缺陷。应充分发挥校内、校外两个教学基地的优势,开拓出课堂以外的多种实践教学形式,可针对不同学年的学生采取不同的实践教学模式,即按学年次序分为四个阶段进行:第一学年是基层基础见习;第二学年的见习要立足中层,全面熟悉;第三学年进行专业基础实习;第四学年进行毕业实习。同时,应不同程度地延长实习时间,使学生接受更多的考验和锻炼,以便毕业后能很快胜任所从事的工作。     

应用新城疫病毒强弱毒株RT-PCR鉴别诊断技术检测多种禽类副黏病毒

应用已建立的新城疫病毒 (NDV)强、弱毒株RT PCR快速鉴别诊断技术 ,对来自广西各地疑为禽副黏病毒血清 1型 (APMV 1)感染的 14 4份不同禽类的病料进行了检测 ,并用常规方法对RT PCR检测为阳性的部分病料进行了病毒的分离和鉴定。结果 ,从鸡、鸽、鹅、鸭、鹌鹑、珍珠鸡、孔雀、鸵鸟和画眉鸟 9种禽的病料样品中检测到APMV 1,阳性检出率为 6 4.5 8% (93/ 14 4 ) ;从 7种禽病料中分离到 2 9株APMV 1地方野毒株。部分分离株用NDV强、弱毒株快速鉴别技术鉴定属中、强毒株。