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101.
“教学科研带学生,都是很平常的事情,我没有什么轰轰烈烈的经历。平时也就喜欢安静的环境,读书教书适合我的性格。” 记者(以下简称“记”):张教授,您能谈谈您的求学经历么? 相似文献
102.
《成都行政学院学报》2015,(1):2
<正>2015年1月13日上午,校(院)召开中青年教研人员座谈会。常务副校(院)长郭建平,副校(院)长邵昱、谢育新、刁绵惠,纪检组长杨玉华,机关党委书记骆晓出席会议,相关部门负责人和中青年教研人员参加了会议。会上,中青年教研人员结合自身实际分别从教训培训、学术研究、决策资政、挂职锻炼等方面谈了切身感受和想法,对校(院)建设和发展提出了多层面、多角度的意见和建议。大 相似文献
103.
青海民族学院党委自开展“三讲”教育以来,进一步明确党建工作的指导思想,坚持以教学科研为中心,加强和改善党委对教学科研工作的领导,在教育改革发展中充分发挥了党委的集体领导作用和基层党组织的政治核心作用,有力地促进了中心工作。 相似文献
104.
校园网教学资源整合是以学校资源为背景,通过教学信息规划理清业务数据流量,设计层次分明、布局合理、结构化、规范化、标准化的数据库,建立统一的教学资源管理平台,实现校园范围内的教学资源整合。 相似文献
105.
106.
《理论与当代》2006,(6):54-55
黄俊伟在2006年第4期的《书屋》上撰文指出:作为高等教育大国,我们目前还没有一所在国际上真正具有一流水准的大学。主要原因是高等院校中行政干预太多,高校创新受制约。我国目前大学的管理体制,存在较严重的行政权大于甚至凌驾于学术权的怪现象。一所真正的大学,其权力运行机制应该是行政权受学术权支配,行政权服务于学术权,行政权的运转原则,要符合并保障学术权的尊严和荣誉。而现在是反宾为主,大学不是或不完全是学术组织意义上的大学了,而是政府行政体系在大学系统内部的延伸。校内庞大的行政官员和准官员队伍成为支配和支撑大学的真正主体,纯教学科研人员却成为“弱势群体”。 相似文献
107.
《广东省社会主义学院学报》2012,(3):113-F0003
为了推动全省社会主义学院的正规化建设,加强我省社会主义学院系统的交流,促进社会主义学院的教学科研上新台阶,2010年我院正式启动了全省社会主义学院系统课题招标立项工作,2010—2011年度课题招标已经结项,共评出8个优秀奖。目前,2012—2013年度全省社会主义学院系统课题招标立项工作已正式启动。各地市社会主义学院踊跃申报,共收到申报课题29项,2012年7月5日经我院学术委员会专家组评审确定: 相似文献
108.
王造兰 《中共南宁市委党校学报》2011,13(6):44-48
党校教学科研的最大特色体现在“党性”二字,作为党校发展事业重要组成部分,党校的教学科研发展模式要紧跟于时代发展,敬业于党的教育事业,要坚持科学发展观,深化教学科研改革,完善教研评价体系,坚持体制机制创新,促进党校教学科研一体化发展。 相似文献
109.
陈耿 《西安政治学院学报》2011,24(4):91-93
1991年开始,西安政治学院在全军率先开展武装冲突法教学和科研工作,经过20年的建设、实践和总结,武装冲突法教学研究取得了丰硕的成果:建立了稳定的学科专业机构,拥有一支素质结构合理、教学科研能力强的学科专业队伍;加强对武装冲突法的学科专业研究,取得了一批高质量的教学科研成果;构建了系统完善的课程、 相似文献
110.
2010年3月24日,北京市工会干部学院工会理论研究所举办"京沪两地区域性行业性工会联合会的建设和运作研讨会"。研讨会由研究所副所长徐岩主持,京沪两地区域性、行业性工会主席以及研究所的教学科研人员共约100人参加了会议,其中,八位京沪两地的基层工会主席代表进行了发言,介绍了本区域和本行业工会工作的开展情况,从不同的角度论述了区域性行业性工会联合会建设与运作,对存在的问题进行了探讨。北京市总工会组织部副部长周岐,上海市杨浦区总工会副主席张建国,北京市工会干部学院工会理论研究所所长刘桂萍到会并讲话。周岐介绍了北京市区域性行业性工会联合会的做法以及当前北京市总工会的一些工作开展情况。张建国介绍了上海市杨浦区区域性行业性工会联合会的建设及工作开展情况。刘桂萍对本次研讨会举行了总结,并希望以后京沪两地工会加强交流,共同促进工会工作的开展。现将部分基层工会主席的发言摘编如下: 相似文献