浅谈课堂心理环境的优化

课堂心理环境是指在课堂教学中影响学生认知效率的师生心理环境。良好的课堂心理环境是教学得以顺利进行的基础,也是有效地促进学生学习和提高教学质量的重要条件。优化课堂心理环境是教育本质和教育规律的要求,也是新课程改革的需要。因此作为一名思想政治课教师,一定要有意识地将各种教学资源和要素,全面地整合优化,通过各种教学手段和方式去调动学生     

要注重研究教学内容——以《文化生活》“文化创新的途径”一课为例

高中政治教学内容研究,是解决教什么的问题。在实施高中新课程的过程中,教师更多关注怎么教的问题,即课堂教学的方法和策略。至于教什么反而被忽视,出现注重了形式忽视了内容的倾向。通过     

山丹县紧扣四个重点力促远程教育工作晋位升级

山丹县把基层组织建设年活动与远程教育工作紧密结合,紧扣舆论宣传、操作培训、教学资源、督促检查4个重点,不断增强远教工作的针对性和实效性。     

亟待变革的中国高校学期制度

高校的学期制度是高校教育教学管理制度中的一项重要内容,是高校据以进行教学组织与管理的框架和基础。学期的安排会对教育教学资源配置及利用效率产生重要影响。目前中国大学的学期制度普遍存在着学期太长的现象。这造成三个很重要的问题：学期中授课过程过长,学生利用假期集中参与社会实践和科研活动的时间过短,     

学生科技创新训练平台的构建研究

<正>本文通过对江苏警官学院(以下简称我院)开展学生科技活动的经验总结,探索学生科技创新训练平台的构建,进一步优化学生科技创新环境,整合优质教学资源,为学有余力的本科生提供一个更好的课后科技创新训练的平台,培养学生的实践能力与创新能力,培养高素质的公安应用型人才与少数拔尖的创新型人才。     

云南省民族中等专业学校

公办学校+整合著名高校优势教学资源=助您轻松快捷提升学历!云南省民族中等专业学校成人教育中心,位于风景秀丽的大观楼滇池湖畔,先后与西安交通大学、西安电子科技大学、陕西师范大学、北京工业大学等院校开展联合办学,实施网络远程教育、成     

论高校校园网教学资源建设

目前，全国高校已全部建立校园网并接入教育科研网，但由于网上教学资源的缺乏，没有发挥其应有的功效，校园网教学资源的建设成为校园网发展的关键问题。选取国内31所高校校园网作为样本，通过网络调研，根据高校师生对教学资源的实际需求．论述了校园网教学资源建设的主要内容、存在的主要问题并提出改良措施．     

县级电大办学思路之探讨

广播电视大学作为现代远程开放教育系统,是终身教育体系的重要组成部分。在我国实施可持续发展战略的新时期,电大教育必须确立"以设备设施吸引人,以教学服务留住人,以信誉形象带来人"的办学思路,树立"管理为教学服务,为学生服务"的思想,以管理促质量,逐渐建立新型的办学模式,努力为国家培养更多的建设人才。     

论高校思想政治理论课实践教学资源开发与整合的必要性和途径

高校思想政治理论课实践教学资源是课程资源的一部分,在高校除思想政治理论课实践教学这一资源以外,还包括校团委、校学生处、校武装部每年组织开展的多项社会实践活动。目前,这四部分的实践教学资源未进行整合,分头进行,不仅使得实践教学的开展造成重复,而且造成实践教学资源的浪费。整合思政课实践教学资源不仅可以提高教学效率,激发学生的学习积极性,内化为学生内在要求,而且可以节约实践教学资源,因此整合思政课实践教学资源具有及其重要的意义。本论文还探讨了高校思想政治理论课实践教学资源整合的途径。     

论高校思想政治理论课实践教学资源利用中的分散、闲置、浪费诸问题

高校思想政治理论课实践教学资源稀缺,不能满足正常的实践教学需要,除了自身供给不足的原因外,高校思想政治理论课实践教学资源利用中的分散、闲置、浪费诸问题,也是影响供需平衡的重要因素。资源的分散、闲置、浪费,原因有别,情形也各不相同,其隐蔽性几乎不为人所察。