深化改革 激发活力 确保三年行动计划稳步推进——在长沙民政职业技术学院2014年教学工作会议上的讲话

文中回顾了过去一年教学工作取得的成绩、获得的经验,分析了2014年面临的形势与问题,提出了2014年教学工作思路和主要任务,明确了做好2014年教学工作的要求和措施。     

边界跨越中的互动双赢——区域大学教学资源建设的变革诉求

大学的特性赋予了其教学资源独有的秉性,持续建构性和动态生成性构成了大学教学资源新的内涵.这一特质又为大学提升教学资源核心竞争力,挖掘教学资源潜力提供了新的建设视角.突破大学物理边界,跨越大学与外部环境资源共享、共建壁垒,成为区域大学建设教学资源的有效途径.     

远程教育：农民群众的“空中课堂”——河池远教绽放“三朵金花”

“远程教育是个宝，各种信息早知道。不见老师能听课，不见师傅能传招。遥控指挥奔小康，农民心里乐陶陶。”广大农民群众用顺口溜表达了对远程教育的喜爱之情。 中央决定，从2007年下半年开始，由组织部门牵头，在全国农村普遍开展党员干部现代远程教育工作。确定用3至4年的时间，力争到2010年底，在全国基本建成乡镇、村农村党员干部现代远程教育网络体系。从2007年10月开始，我区在充分调查研究的基础上，结合实际制定可行性方案，确定了建立以电信宽带线路传输为主、卫星接收和移动硬盘存储等其他播放方式为辅的远程教育网络建设模式。 去年4月，我区远程教育系统正式开通。在做好基础硬件设施建设的同时，我区还大力开发远程教育网络教学资源，不仅设置了党建频道、广西经济、壮乡农讯、农家课堂、东盟博览、影视剧场等20多个丰富多彩的视频栏目。还组织摄制了突出广西特色的建设社会新农村“百村百品”和“百名新型农民”等电视系列片，同时还有效整合了有关部门的教学资源。如今，在广西党员干部现代远程教育平台上已有15000多个教学资源节目，时长约9000小时，可供基层党员群众在任意一个终端站点学习收看，远程教育正逐渐成为我区基层党员干部和农民群众学习培训的一个主渠道。     

农村党员干部现代远程教育教学资源需求及建设研究

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。要充分发挥党的基层组织的作用，推行农村党员干部现代远程教育就是有效的途径之一。而要达此目标，就要准确把握农村党员干部现代远程教育教学资源的内涵、特征、需求态势和建设的基本路径。     

互联网

<正>市农村党员干部现代远程教育教学平台正式开通运行目前,全市共建成现代远程教育终端站点4233个,形成了覆盖市、区(县)、乡(镇)、村四级的远程教育传输体系。市远程办制定下发了教学资源建设工作意见,     

神经内科临床见习中教学资源的缺乏和对策

临床见习是衔接理论学习与实践操作及培养学生临床思维的一个重要阶段,对未来医学人才的培养起着承前启后的作用.但是,目前面临教学资源短缺问题:一方面,由于国家实行扩招政策,使得医院见习学生迅速增加;另一方面,病员维权意识提高,作为见习对象的依从性下降,从而导致见习中最重要资源的病员的绝对和相对减少.与此同时,神经内科又是内科系统中最复杂和最抽象的学科.因此,如何在短时间、缺乏见习病员情况下,完成这样一门复杂抽象学科的见习任务呢?笔者做了一些思考和尝试,取得了一定的效果,就此谈谈个人体会.     

构筑农村党建和小康建设的新平台——全省农村党员干部现代远程教育工作会议综述

9月26日,全省农村党员干部现代远程教育工作会议在兰州召开。会议传达学习了全国农村党员干部现代远程教育工作会议精神,安排部署了全省农村党员干部现代远程教育工作。省委常委、组织部部长、省农村党员干部现代远程教育工作领导协调小组组长侯长安在会上作了重要讲话。     

英文原版影视片与英语教学资源

英文原版影视片作为教学资源目前主要是在英语专业高年级学生或者大学高年级学生中开设的相关课程中使用,但是,并不是说非英语专业学生或者大学低年级学生就对于英语原版影视不感兴趣,相反,很多低年级学生对于英语原版影视也能够表现出极大的兴趣。因此,如何将更多的英文原版影视片用于英语教学资源,使其满足大多数学生的需求是英语教学工作者的使命。当然英文原版影视片有自身的特点,要把它转化为教学资源需要做大量的工作,而这显然是教学工作者面临的挑战。     

高校院属资料室服务创新思索

高校院属资料室作为提供信息资源的服务机构,面对信息环境持续不断的变化,进行创新服务,是其应肩负的使命。为此本文认为高校院属资料室服务创新首先应创建专业教学参考资源及服务系统,如开发建设出单个专业教学数据库、资料室与本院网站结合建立一个窗口;其次应拓展服务领域、深化服务层次;积极改变服务方式、转换服务手段如由单一的服务方式转向综合服务等;再者要加强自身素质的培养、注重收藏与整理工作。