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981.
师范生免费教育政策的价值追求及其落实的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
叶飞 《国家教育行政学院学报》2008,131(11):50-52,95
师范生免费教育政策的提出在当前的形势下有其特殊意义,它代表了政府在基础教育和教师教育发展方面的基本价值追求。但是,该政策在实施过程中也难以避免现实所提出的种种难题。为此,对该政策的实施提出以下具体建议:师范生免费教育政策应配套相关措施来稳定乡村教师资源、提升乡村教师的素质;师范生免费教育政策应建立比较宽容的制度安排;师范生免费教育政策在实施过程中应有所倾斜;师范生免费教育政策应尽量采取"成熟选择机制"。 相似文献
983.
984.
教师信念是教师自身对教育思考后形成的对教育事业的价值判断和坚信不疑的认识.它帮助教师抓住专业素质发展的关键、重建教育理念;它"投射"在教师的教育行为中,是提高教育质量的重要力量;它帮助教师构建教育个性、形成教学风格;它激励教师成为寻求自律发展的教师. 相似文献
985.
中国式现代化话语的建构,不仅具有中国意义,而且具有世界意义。在新中国成立特别是改革开放以来长期探索和实践基础上,经过党的十八大以来在理论和实践上的创新突破,我们党成功推进和拓展了中国式现代化。中国式现代化是中国特色的现代化理论、实践、制度、话语的集成形态,长期以来特别是党的十八大以来,党围绕着中国式现代化形成了一系列的概念、命题、论断等,构成了富有鲜明中国特色和时代特色的现代化表达形态,这是一种新型的现代化话语表达形态,有力消解了西方中心主义的现代化话语,重塑了现代化话语国际传播格局与态势。 相似文献
986.
这是一座大山的山脚,因为三面环山,很多时候半山腰都是自云缭绕;乡村的丘陵山坡上散落着零星的村民住宅,吃饭时间多见炊烟袅袅。 相似文献
987.
叶剑锋 《湖北行政学院学报》2008,(3):5-9
在进入20世纪尤其是二战之后的民主实践中,经典民主理论越来越难以圆满解释和说明西方世界不断变化的社会政治变迁和现实。对经典民主理论进行反思、改造、修正和重构,赋予民主以新的涵义,以适应社会政治不断变迁的现实,就成为历史的必然逻辑。民主理论“修正”运动在西方世界由此兴起,并由此引发了民主话语主题的转换。这种民主话语主题的切换表现有二:一是由强调民主的核心是人民的统治转变为民主就是人民对政府的控制;二是民主理论研究由注重规范的民主理论向经验的民主理论时转换。 相似文献
988.
教师的专业发展需要自身的努力,需要不断超越自我的决心,需要一个有利于教师专业发展的环境.学习型学校为教师的专业发展提供了广阔的空间,肥沃的土壤,丰富的养份.学习型学校是教师专业发展的催化剂. 相似文献
989.
充分发挥教师的主导性是提高思想政治理论课课堂教学实效性,巩固马克思主义在大学生群体中的指导地位的主渠道.发挥教师的主导性可以从三个层面入手:一是用心备课,包括备教材和备学生.二是用情讲课,包括触动学生的情感世界、把握学生的情感脉络和注重教师的情感投入、实现情与理的交融.三是用爱践行,包括教师坚信马克思主义、重视思想政治理论课教学和坚持与时俱进、及时引导学生分析国内外最新发展形势. 相似文献
990.
素有“科教文化区”之称的蜀山区地处合肥中西南部,全区现有区属中小学、幼儿园43所,其中九年一贯制学校7所,初级中学8所,小学26所,公办幼儿园2所。在校生3万余名,在职教师1766名。 相似文献