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991.
992.
试论网络课程中教师的角色转换 总被引:1,自引:0,他引:1
现代网络课程的多样性和自主性。对教师角色转换提出了要求。分析网络课程中教师角色扮演的目标及对该问题研究的意义.明确教师角色转变的理论依据,真正解决教师角色的转变问题。 相似文献
993.
杨世焕 《学校党建与思想教育》2008,(1):63-63
语文教学的宗旨就是培养学生的语文素养和人文精神。我们教师是用说话来进行工作的,教师的语言对他的学生往往会产生很深的、甚至是起决定性作用的影响,尤其是语文教师的语言是如此。如著名的作家魏巍走上文学之路,就是受了他小学时期的语文老师蔡芸芝先生的优美教学语言的影响。语言是教师传授知识、交流情感的首要载体和媒介, 相似文献
994.
995.
白礼平 《西安政治学院学报》2010,(1):F0002-F0002
为纪念古田会议召开80周年,促进军队政治工作学科基础理论研究,学院于2009年12月18日召开了古田会议决议精神与军队思想政治建设创新发展理论研讨会。齐三平院长、张本正副院长、训练部乔军部长、政治部吴跃华主任出席会议。 相似文献
996.
在"以人为本",一切为了学生,为了学生的一切的新理念下,教师的知识权威地位受到了挑战,教师角色趋于多元化,教学这一双边活动也越来越强调"以学生为中心"的原则。然而,无论我们如何重视学生的积极主动性、自我指导及自律作用,如果没有对教师的科学认识,学生的主体性发挥也无从谈起。教师,作为课程改革的重要组成部分,对课程改革的顺利实施起着关键作用。鉴于此,结合现行的高中英语教材的特点,阐述教师在整个教学过程中的主导作用,进而提出教师只有提高自身素质才能充分发挥作用,最终达到素质教育的目标。 相似文献
997.
胡绪鹍 《武汉公安干部学院学报》2010,24(4):1-1
伴随着共和国、武汉公安事业前进的坚实步伐,武汉市人民警察培训学院走过了光荣的60年风雨征程。今天,我们在这里隆重集会,庆贺武汉市人民警察培训学院建校60周年。在此,我代表中共武汉市委、市人民政府和市公安局党委,向培训学院建校60周年表示热烈的祝贺! 相似文献
998.
《学校党建与思想教育》2009,(4):F0002-F0002
武汉科技大学中南分校是一所以本科教育为主的普通高等学校。学校占地1280亩,建筑面积40余万平方米。开办有50个本(专)科专业,在校普通本(专)科学生15000余人。现设有商学院、信息工程学院、文法学院、外语学院、城市建设学院、生命科学学院、艺术学院、非专业素质教育学院、国际教育学院、自考学院等10个学院。 相似文献
999.
曾湘芬 《学校党建与思想教育》2009,(2):78-78
毫无疑问,2008年的教育界,范美忠是个广为关注、备受争议的人物。因此,在学习新《中小学教师职业道德规范》时,我不由地想起了他。 相似文献
1000.
教师激励是高职院校管理中一个很重要的环节.笔者结合高职院校的实际,从物质激励、精神激励和混合激励三方面对高职院校教师激励方法进行了分析,同时提出激励的一些创新形式,以期达到管理效能的最优化. 相似文献