当今十大最其潜力的青年创业项目

什么行业最有发展潜力？什么创业项目最具亮点？哪些项目最适合青年人创业？面对这些问题，答案就在我们身边。生活水平提高，个性化的服务需求就增加；崇尚以人为本的观念，各类生活顾问就有了市场。仔细盘点，当下十大最具潜力的青年创业项目新鲜出炉。     

教书育人先塑魂——本市高校“思政课”教师学习方永刚事迹纪实

“学习杰出楷模，不辱时代使命!”4月20日下午，上海高校思想政治理论课第一、二、三期中青年骨干教师高级研修班学员向全市“思政课”教师发出了向方永刚同志学习的倡议书，“作为高校思想政治理论教育的工作者，我们要通过大力加强学习和深入研究，把党的重大理论创新成果准确、及时、有效地传递给大学生，为大学生们所接受、并变成指导其行动的纲领，     

应对肉价波动，什么招最好？

日前,针对当前猪肉价格波动的情况,农业部有关负责人表示,这次猪肉价格的快速上涨,主要是由于生猪价格周期性波动影响、养殖成本增加、猪肉消费需求上升等原因造成的。农业部正在积极采取措施,发展生产,保障市场供应(5月24日《人民日报》)。生猪价格和生猪养殖之间是互为条件、互为因果的关系。由于市场供需信息传导不畅,养殖者仅能根据局部地区生猪市场价格的变动     

关于美国华文教师培训的几个问题

师资问题是目前制约海外华文教育发展的三大因素之一。本文考察了美国华文师资队伍的组成及其业务培训的现状,分析了培训的问题之所在,探求美国华文教师培训的特点,并据此提出相应的建议。     

理顺群众情绪的策略

陈泽伟最近在《嘹望新闻周刊》上撰文指出，发展中解决民生问题，中央的方向明确，态度坚定。但在中国不同发展阶段并存，对外开放程度加大，新一代独生子女成长起来的背景下，民生问题的解决依然格外复杂，充满挑战。首先，在社会剧烈发展变化的时代中，民生标准始终具有动态性、阶段性特点。中国20年民生标准的变迁，可能涵盖其他国家60年的进步。既有最低生活保障、义务教育等传统的民生要求，也有征地拆迁、房价高企等新的民生要求。即便同一个内容，不同阶段也有不同的重心。其次，民生问题的解决始终处在群众要求不断提高的情况下。如在“吃饭”问题上，从改革开放初期“有的吃”的温饱阶段，到随后有选择地吃，到现在讲究健康饮食、关注食品安全，其间跨越了多个阶段，对政府公共服务的要求有了很大提高。第三，民生问题的解决处在要求多元化的背景下。当前中国社会结构的变化表现在：一是经济上的多元化，国民财富中各自份额的区隔越来越清晰；二是政治上多元化，除包括知识分子在内的工人阶级和广大农民外，还有在20多年社会变革中新出现的新兴社会阶层对各种权益的要求；三是思想上的多元，除主流价值观外，各种文化信仰和价值取向“百花齐放”。在这样的背景下，对民生的需求也充满了复杂多元的标准，满足群众需求的难度大大提高。     

“牛保姆”一月收入3万元

据专家分析，我国奶牛存栏量要达到5000万头后，才能满足日益增长的牛奶消费需求。目前，我国奶牛存栏量尚不足500万头，远远供不应求。与奶牛数量不断增长形成强烈反差的却是饲养质量的严重滞后，如北京地区奶牛平均年单产连续两年下降，由7000公斤下滑到5000公斤，这意味着一头奶牛一年要少收入4000元左右，奶牛饲养户损失巨大。而传统的以疾病治疗为主的兽医站等饲养服务点，     

完善大学生创业教育途径思考

近年来，随着高等教育的连年扩招，大学毕业生的数量在逐年增加，而用人单位的需求量却增加无几，甚至表现为总量有所减少。毕业生就业人数与社会需求之间的不平衡，已成为当前大学生就业面临的最突出问题。作为大学生就业新途径，创业已逐步成为大学生毕业后选择的热点，于是，针对大学生创业所开展的创业教育应运而生。     

我的八个重要选择

人的一生会碰到很多机会，但机遇只偏爱有准备的头脑。多方面的知识和实践经验，对社会需求（包括未来需求）的敏感，对技术发展方向的正确判断。一丝不苟和锲而不合的精神，都有助于把握机遇，取得成功。风风雨雨几十年来，我经历了多次人生抉择。每一次都给我带来非凡的意义，甚至命运的转折。     

加强社会主义文化建设是全面实施党和国家发展战略的需要

胡锦涛总书记在"6·25"重要讲话中,在谈到加强社会主义文化建设时,明确指出了加强社会主义文化建设的目的是不断满足人民群众日益增长的精神文化需求的需要,是全面实施党和国家发展战略的需要。要求全党必须更加自觉、更加主动地推动文化大发展大繁荣,更好地保障人民群众的文化权益。讲话对我们在新世纪新阶段深入开展社会主义文化建设进一步明确了方向。     

大学外语教师计算机网络化教学现状与过程调查及应对策略探究

外语教师的教学理念、教学设计、技术应用方式、技术素质和能力是计算机网络能否有效提高外语教学质量的关键.目前,大多数外语教师还没能在教学中主动应用技术,尚处于被动与跟随状态.教师的教学理念与教学设计也并未因计算机网络的参与而发生相应改变.本文结合对几所高校外语教师计算机网络应用现状和成效的调查分析,探究了计算机网络化外语教学中须关注的几大原则及教学活动设计.