基于首要教学原理的高职新形态教材开发研究

分析了新形态教材具有内容组织突出模块化和灵活性（活页式）、内容结构突出职业性和实用性（工作手册式）、配套资源突出融合性和拓展性（立体化）的内涵特征,捋清了新形态教材开发的基本逻辑。在分析首要教学原理核心思想的基础上,创设了波纹环状教材开发模式,构建了新形态教材开发流程,并以《汽车构造》教材实践为例,以典型任务承载教学内容和围绕任务开展教学活动的两大重要基础,开发能力导向、任务驱动、随时更新、随机组合、满足个性化教学的特色教材。     

政府不应缺位，也不能越位——法学专家眼中的中小学教材“租型”问题

“中小学教材是特殊商品、公益产品,关系到能否让我们的孩子们读好书。教材开发和推广过程中,政府不虚该缺位,也不应该越位。”在参加一场针对中小学教材“租型”问题的研讨会时,中国法学会常务副会长刘飚这样阐述道。她认为,政府应该依法行政,用法律手段保护公平竞争,避免恶性竞争,用法律手段平衡各种利益关系。     

落实新精神 明确新要求——统编初中《道德与法治》九年级上册教材落实党的二十大精神修订解读

根据党的二十大报告及《中共中央关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的决定》,2023年秋季学期投入使用的《道德与法治》九年级上册教材进行了修订。教材主要从新时代伟大成就、创新驱动发展战略、全过程人民民主、中国式现代化等方面,贯彻落实党的二十大精神。通过修订,教材内容与时俱进,培根铸魂、启智增慧作用进一步彰显。     

台湾光复与军事授收

1945年抗日战争胜利,台湾重新回归祖国.陈仪受命为台湾行政长官兼任台湾省警备总司令,负责光复后对台湾的军事接收、日本受降及遣返日俘、日侨等项工作.在短时间内顺利完成上述工作,可谓顺乎民心,附归潮流.但高度的一元化也带来很大的弊端,为"二二八起义"埋下了祸因.     

中国日语教育史视阈中的张我军论

张我军主编的《日文与日语》杂志作为“民国以来国人创办的第一份有影响的日语研究期刊”,对日语语言文学学科而言,具有重大的学科史意义;张氏日语系列教材大大推进了日语在中国各阶层普及;作为一位师者,他不仅以有中国特色的日语教学法培养了一批精英之才,更以高度的社会责任感,为将日语教育引入正轨做出了自己的努力。“研究者、编者、著者、师者”四重身份的重合、互动使张我军成为中国日语教育史上具有划时代意义的教育家。     

对高等农业院校教材建设的心思考

教材建设是学校基本教学建设工作之一,也是影响高等农业院校教学质量的一个基本因素。文章分析了高等农业院校教材建设存在的问题,并对如何加强高等农业院校教材建设工作进行了探讨。     

60年"国史"教材编纂的评析与展望

以1949年新中国成立为逻辑起点,"中华人民共和国史"教材编纂工作经过60年的探索取得了长足的进展.但与史学的传统强势学科相比,"国史"教材的编纂工作还很年轻,还存在诸多的问题和不足.不过,随着共和国不断延伸和发展的时代轨迹,在"国史"研究不断取得新成果和不断发掘新史料的双重推动下,"国史"教材编纂工作的科学性发展和系统性研究必将取得历史性的突破和收获.     

俄罗斯警察教育现状及特点－吉林公安高等专科学校教学考察团访俄观感

为开阔视野,了解国外警察教育的现状和经验,加强国际交流,促进学校全面建设,吉林公安高等专科学校教学考察团一行六人应俄罗斯内务部伏尔加格勒法学院的邀请,于2001年5月14日到5月23日历时十天访问了俄罗     

简论公安院校职位能力教育模式的设计

<正>公安院校教育模式选择关系到办学的目的、指导思想、途径以及教材设计和教学时间的安排等一系列问题。其中,目的是最为重要的。因为公安工作与公安队伍建设中所需要的人才,就是公安院校培养教育的人才。     

高校教材管理工作初探

教材是保证高校教学的基本工具,教材建设在面临市场经济的挑战过程中,以学生为本的管理理念显得尤为重要.该文从教材选用、招标采购供应、学生账目管理等方面阐述如何在市场经济为主导的情况下做好教材管理工作.