中国特色社会主义教育的生动教材简

“这条路曲折又漫长，这条路风骤雨又狂，这条．路看天上飞彩虹，这条路有鸟语花香……这条路能实现中国梦想。”电视片《正道沧桑——社会主义500年》（以下简称《正道沧桑》），一首主题歌，道尽多少艰辛与求索，道出多少成功与辉煌!     

基层深化“三转”应处理好几个关系

正"减"会改变过去"发散有余、聚焦不足"的现象,"增"将带来"积聚力量促清廉"的效果。因此,一定要正确对待和把握好"减"与"增"的关系,找准定位,认清实质,有所为有所不为。作为基层纪检监察机关,要统一思想,随着形势和实践的发展来深化"三转",着力解决工作发散有余、聚焦不足问题,切实转变观念,主动作为,勇于实践,通过正确把握好"四个关系",确保实现快转、真转、实转。     

我们真的失去信仰了么——浅析员工责任心的塑造

朋友在一家著名的速冻食品企业工作了10年,从一线员工到班组长,从部门主管到区域负责人,工作兢兢业业,深受好评。但是最近,她开始抱怨,感觉员工心气浮躁,工作拖沓,扯皮推诿,找寻借口——工作越来越累了。我关注员工责任心缺失这一现象很长时间了,究竟是什么原因导致的？认真总结一下,大致有这几个方面吧：1.岗位职责不清。岗位设置不明确,     

搭建“连心桥”唱响“邻里歌”——黔桂跨省区域共建联合党总支部互惠互利

跨省区域联合党组织设置模式，进一步密切了两省（区）党员群众关系，形成了凝聚党心民心的强劲合力。     

关于公安技术学科建设的思考

2011年，国务院学位委员会和教育部根据我国经济、社会、科技和高等教育的发展，对学科目录设置与管理的机制进行了改革，在此次改革中，公安技术被列入一级学科，这标志着公安技术地位得到正式确认。在今后的工作中，推动公安技术学科体系建设的长远发展，就成为摆在我们面前的迫切任务。笔者结合公安技术学科建设的意义及现状，探讨建设公安技术一级学科应当解决和把握好的几个问题。     

党组织建在村民小组上

湖州市南浔区千金镇石桥村的潘建峰在外打拼多年,今年过年回到村里,看到村庄环境优美,道路干净整洁。一打听,是建在村民小组的党小组发挥了重要作用。说起在村民小组上建立党小组,千金镇党委委员费军说,在打造"现代农业示范镇"的过程中,建设任务、发展任务、稳定任务最重的是农村。很多小组在乡镇合并时由几个组合并在了一起,人口达到两三百人。为增强基层党组织的战斗力,全镇从探索创新党组织设置入手,在村民小组上建立了党小组。党小组建立后,镇党委通过"四个三"不断发挥他们的作用。以"三法"创新基层组织设置。对双重身份的村民采取"双管",考虑到许多     

厘清国有企业混合所有制改革核心问题

十八届三中全会提出，混合所有制经济是基本经济制度的重要实现形式。积极发展混合所有制经济，是深化国有企业改革、完善基本经济制度的必然要求。当前，关于发展混合所有制经济存在较大争论，有专家认为混合所有制能够治国企的病，救央企的命，发展}昆合所有制有利于国企的进一步改制，提高竞争力乃至于生命力，有利于市场体系完善，给民营企业也会带来新的发展机遇，关键问题在于股权结构的合理设置。     

多元化指静脉门禁识别——纽贝尔CHD200-Z6指静脉识别门禁新品出炉

01 有别于其它单一指静脉设备,CHD200-Z6指静脉识别门禁是一款同时具备指静脉识别、读卡、密码开锁的综合指静脉门禁设备.CHD200-Z6外观设计独特美观,机器正面上方配置了一块3.5英寸TFT彩色液晶显示屏,像素为320 （RGB）×240;中间为3×4键电容式触摸键盘,触控起来反应迅速,并带LED背光;下方为指静脉识别区.从后面板看到CHD200-Z6设置了防拆开关,可有效防止恶意拆卸和破坏;在接口设置方面,该机设有RJ45网络端口、电源与韦根端口、继电器输出端口与RS485通信端子.拆开设备后盖,发现该机内部元器件贴片工艺精准到位,真材实料,毫不含糊.采用高性能芯片作为核心处理模块,确保设备的正常工作.在PCB板上还看到设有Micro SD卡插槽.     

支部进行换届选举时，对票箱的设置和检查有哪些规定？

问：最近，我支部要进行换届选举，请问，对票箱的设置和检查有哪些规定？ 答：票箱是投票的重要工具，票箱的设置应本着方便选举人投票和监票人监督投票的原则，根据会议的规模确定。如果会议的规模较大，大会工作机构应事先安排好票箱位置，规划好投票行进线路，并安排好投票引导员。票箱的设计应大方，颜色为红色，有条件的还应镶嵌有金黄色党徽的标志。投票前，监票人应认真检查票箱，确认箱内没有隐匿选票后，再加封落锁。     

中美瑞三国本科阶段师范教育课程设置比较研究

在我国,随着基础教育改革的不断深入,迫切要求提高教师的整体质量,教师的学历也在逐步提高。主要从高等院校本科阶段师范教育课程设置这一角度着手,通过比较中美瑞三国师范生培养的目标、课程结构和内容的差异,对我国教师教育课程改革提供可参考的建议。