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811.
关于思想政治教育本质的探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
认识思想政治教育本质这一思想政治教育理论与实践中的基本理论问题,可运用马克思主义哲学方法论,贯彻层层推进的认识思路,构建思想政治教育本质理论的逻辑体系,认为思想政治教育本质的意义,思想政治教育哲学意义上的本质、思想政治教育本质的内容,可作为思想政治教育本质理论的一种认识思路,正确认识和处理思想政治教育政治本质的阶段性与科学性,一元性与多样性,不变性与变动性的关系,对于探索思想政治教育本质理论在新形势下的运用具体特别重要的现实意义。 相似文献
812.
雷晓虹 《中共乐山市委党校学报》2006,8(3):27-28
乐山教育事业整体发展水平滞后,为此,要加快农村学校改造步伐,加强基础设施建设,营造外部环境;加快教育信息化建设步伐,设立“普九”工程债务偿还基金,进一步推动乐山的教育公平发展。 相似文献
813.
814.
高校持续扩招,民办学校校门洞开。社会化学习途径越来越多——还有那么多人愿意参加又难又严格的高自考吗? 相似文献
815.
依靠科技振兴农业,提高广大农民的科技文化素质,是当前农村的重要工作,党和国家领导人都曾强调指出,要干方百汁尽快提高广大农民的科技素质,依靠科技进步为调整农业结构,增加农民收入提供科技支撑。提高广大农民素质最根本的就是靠教育,而亿万农民靠普通教育是不行的。 相似文献
816.
武汉市汉阳区委在先进性教育活动中,把整改作为重点贯穿活动始终,解决好党员在学习中“查”出来的问题。针对不同行业、不同群体党员的特点,引导党员联系自己的思想实际,查摆问题挖根源,在部分在职党员中澄清开展先进性教育是“领导有病,群众吃药”的错误认识,变“要我学”为“我要学”,变“要我改”为“我要改”。一是丰富形式,解决好组织和群众“提”出来的问题。通过运用“领导讲、专家谈,典型讲、自己学,群众讲、组织点”等形式,引导党员联系实际学,贴近工作查,带着感情找,坚持标准摆,付诸行动改,在真学、真懂、 相似文献
817.
楚雄市东华镇中心学校下辖一所完全中学和九个村级完小,全镇有教师283人,学生4442人。自实施“云岭先锋”工程以来,学校党总支带领78名党员教师,在教育教学上,扶贫济困上,改变学校环境上,培训农民群众上起好带头作用,做到先锋无处不在,无时不有,学校面貌焕然一新。 相似文献
818.
819.
陈红娟 《江苏省社会主义学院学报》2002,(3):37-38
民主党派的思想政治工作在民主党派的各项工作中占有重要的地位。从民主党派成立之日起,始终存在一个自身建设的问题,加强自身建设的目的是为了提高组织的整体素质,从而更好地履行职责,完成使命。而加强和改进民主党派的思想政治工作是民主党派自身建设的关键所在。切实有效、坚持不懈地做好思想政治工 相似文献
820.
WTO与高等职业教育 总被引:1,自引:0,他引:1
童春华 《福建省社会主义学院学报》2002,(3):56-57
本文主要从教育市场、高职的培养目标、专业与课程设置、师资队伍建设等几个方面简要阐述入世后中国的高职教育面临的挑战及对策。 相似文献