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991.
学生的心理健康教育,是伴随学校教育一项重要的工作。随着社会进步,学生心理问题的凸显,学校教育面临许多新的挑战和困惑。 相似文献
992.
993.
党的三代领导集体的核心关于发展非公有制经济的理论和政策,是中国共产党人把马列主义的理论和中国革命和建设的具体实践相结合,坚持与时俱进,不断发展马克思主义经济理论而逐步形成的,是中国发展非公有制经济的指导思想。 相似文献
994.
党的十六届三中全会明确提出:“坚持以人为本,树立全面协调,可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”科学发展观是党在“三个代表”重要思想指导下,对改革实践的经验总结,对发展规律和执政观念认识的飞跃,是解决经济社会发展诸多矛盾的基本原则,也是全面建设小康社会的重要指导思想,其核心是以人为本。 相似文献
995.
2005年9月23日,93岁的白芳礼老人结束了十余年靠蹬三轮车资助近300名贫困学生的努力,在天津去世;2006年11月24日,71岁的武汉"希望老人"江诗信在令2164名失学儿童重返课堂之后,因善款被窃,心理之弦不堪重负,跳楼自杀;如今,赵在和同样发出心有余而力不足的感慨。面对教育公平的制度性漏洞,民间的个人救助者持续做着力不从心的填补。 相似文献
996.
997.
大学生思想政治教育的发展,是高等教育的一种提升,一种深化。大学生思想政治教育在整个教育活动中居于重要的地位。本文从人本理论出发,结合当前大学生思想发展态势和教育现状,着重从以人为本的高等思想政治教育、以人为本的大学生思想政治教育管理的基本原则、以人为本的大学生思想政治教育管理的主要策略三个方面进行了科学系统的论述,提出了大学生思想政治教育的新途径:以人为本。 相似文献
998.
999.
干部受教育、农民得实惠是贯穿“学教”活动始终的一条主线,也是“学教”活动最显著的成效和最成功的经验。要把这一成果巩固好、发展好,让干部经常受教育,农民长期得到实惠,就必须建立一套科学规范的长效机制。1.完善使村干部整体素质有效提高的教育培训机制要适应新形势、新任务的要求,切实加强对农村基层干部的教育培训,进一步完善培训工作分级负责制,建立健全基层干部学习培训的激励机制。在教育的内容上,一定要按照“三个代表”的要求,紧紧抓住坚持与时俱进这个关键,教育干部自觉把思想从那些不合时宜的观念、做法中解放出… 相似文献
1000.