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191.
192.
193.
作为知识、技术、人才、观念、智慧之源的高校,主动服务地方经济社会发展,既是贯彻党的教育方针的必然要求,也是中国特色高等教育发展的必由之路,更是时代赋予高校的历史使命,高校是推动社会发展的人才库、思想库、知识库、智力库。长期以来,湖北省从高校和科研院所等单位选派人员到全省各县(市、区)担任科技副县(市、区)长,以促进当地经济、社会发展,这既是湖北省委、省政府作出的重大决策和部署,同时也是武汉大学等高校主动为地方经济社会发展服务的重大举措。 相似文献
194.
时光莅苒,岁月如歌。随州一中在各级领导和社会各界的大力支持下,在全体教职工的共同努力下,全面贯彻党的教育方针,紧紧围绕“育名师、建名校、出精品”战略,凝心聚力,砥砺奋进。成绩喜人。学校先后获得湖北省最佳文明单位、湖北省示范高中等国家、省、市级表彰25项。赵爱华老师获湖北省优秀教师、彭凯老师获随州市十大杰出青年、杨良刚老师获随州市十佳师德标兵等个人荣誉50余人次。学校各项工作亮点纷呈。 相似文献
195.
196.
孙秋杰 《甘肃政法成人教育学院学报》2007,(6):96-98
党的十七大报告对教育事业发展和改革进行了新的全面部署,报告中对党的教育方针不乏新的表述。文章就此结合对建国以来党在不同历史阶段对教育方针的表述(特别是联系十六大提出的教育方针)阐述了自己的见解。 相似文献
197.
荣辱观是人们关于荣辱问题的基本观点和根本看法。对任何道德规范的遵循与背离,都可以直接表现为荣与辱的价值评判。荣辱观在道德体系中的这种地位,决定了荣辱观的建设在整个道德建设中的重要意义。胡锦涛同志提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,对于构建社会主义和谐社会,发展社会主义先进文化,对于大学生思想政治教育,尤其是大学生荣辱观的培养,具有重大的现实意义和深远的历史意义。 相似文献
198.
陈惠英 《学校党建与思想教育》2006,(11):22-22
在新的历史时期,集中力量同教育腐败作斗争,成为学校党组织党风廉政建设的重要任务,这对于全面贯彻党的教育方针,培养新世纪社会主义合格的建设人才,具有重要意义。如何运用“三个代表”重要思想同教育腐败做斗争,如何引导广大教师、教育工作者立党为公,扎扎实实地完成学校教育的使命,我们认为,可从以下几个方面做好工作。 相似文献
199.
彭在羹 《学校党建与思想教育》2006,(2):31-32
这是一位书记的心声,读来令人感触至深。毛泽东同志曾说:“政治路线确定之后干部就是决定的因素。”对于学校来说,书记和校长就像一架马车上的两个轮子,只有协调好、配合好,才能使各项工作朝着正确的目标快速前进。在实行校长负责制的体制下,各学校的书记都应该像彭在羹同志那样,不计较名誉得失,而是带好头,服好务,做好榜样,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,努力把学校办好,把党的教育事业干好。 相似文献
200.
《学校党建与思想教育》2006,(9):F0002-F0002
武汉市新洲区第二中学坐落在鄂东文化古镇仓埠街,其前身是誉满全鄂的私立正源中学,始建于1931年,解放后新洲二中全面贯彻党的教育方针,形成了“严格、扎实、认真”的优良校风,教育质量,办学水平闻名全省。1962年同黄冈中学等18所学校被省教育厅定为湖北省重点中学,1965年同北京景山、上海育才等6所中学学校被教育部命名为全国教改实验学校。 相似文献