经典逻辑与价值逻辑的统一——中国教育方针概念的理论研究

教育方针概念的运演从简单到宏富、从抽象到具体。运用辩证唯物主义和历史唯物主义相结合的理论视点进行定义,教育方针是一定统治阶层在一定历史时期关于教育发展的总方针,是教育性质、方向、目的、任务、内容和途径等的总规定,是一种规范、引导和管理教育发展的政策活动,集中反映了不同时代国家的教育意志及其价值导向。     

思想品德·思想政治课 优秀教师、教研员评选揭晓

为庆祝中国共产党成立九十周年,全面贯彻党的教育方针,推动思想品德·思想政治学科的发展,提高广大教师的教育教学水平,促进思想品德。思想政治课程改革,表彰先进,树立典型,经各     

邓小平关于青年成才途径的思想探析

正一、教育是青年成才的首要途径以邓小平为代表的党的第二代领导人,在继承和发展前人思想的基础上,大胆创新,把教育作为青年成才的首要途径,详细阐述了它的目标、内容与要求,为青年的成长成才指明了正确的方向和道路。1.在教育方针上,提出"三个面向""教育要面向现代化,面向世界,面向未来",这是邓小平1983年10月1日为北京景山学校的题词,是我国教育的根本方针。从青年成才的角度来说,"三个面向"对青年的教育和自我教育都提出了诸多要求。具体来     

以德为先 因材施教 办人民满意的教育——记全面发展中的进贤二中

进贤二中创办于1975年，是一所县属完全中学。进贤二中的发展历程与祖国30年改革开放的辉煌历史同步。沐浴着改革开放的春风，二中人筚路蓝缕．负重拼搏．锐意进取，秉承。以学生的生存发展为本，为学生的终生幸福奠基”的办学宗旨，全面贯彻党的教育方针。     

教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见

各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，部属各高等学校：为深入贯彻党的十八大和十八届三中全会精神，落实教育规划纲要，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，改进美育教学，提高学生审美和人文素养，促进学生健康成长，现就推进学校艺术教育发展提出如下意见。     

强化以人为本理念创办人民满意学校——记临汾市第一小学

山西省临汾市第一小学创建于1941年,位于临汾市尧都区鼓楼西街15号.学校东邻“大钟楼”,西临滨河生态区,占地面积2万平方米,建筑面积10337平方米.多年来学校遵循全面发展的教育方针,提出了“教有特色,学有特长”的指导思想,确定了“求真、务实、乐学、善思”的教育目标,形成了“团结紧张、严肃活泼”、“好好学习、天天向上”的校风,确立了“以人为本”的学校发展方向,一切以学生、教师、学校的发展为本,走出了一条属于自己的特色办学之路.     

加快建立大学生心理健康教育综合体系

加强和改进大学生心理健康教育是新形势下全面贯彻党的教育方针、推进素质教育的重要内容,是促进大学生健康成长、培     

育人为本 德育为先

高等学校是人才集聚的地方，是精神文明建设的重要阵地之一。按照党的十七大所提出的深入开展群众性精神文明创建活动要求，高校要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以构建和谐校园为目标，以开展丰富多彩的校园文化活动活动为载体，把精神文明创建活动与教书育人、管理育人融为一体，开创具有特色的精神文明建设新局面。     

邓小平与『三个面向』教育方针

邓小平一生中应人之约所作题词、赠言很多，但在他的文选里只收录了两条：一是关于植树造林方面的；二是于1983年10月1日给北京景山学校题写的“三个面向”。邓小平这两个写于改革开放初期的重要题词，关注的是科教兴冈和可持续发展两大战略，其深远意义不言而喻。这里，谨就“三个面向”这一题词诞生的经过做点介绍。     

高校党建工作创新思路

思想理论建设创新是高校党建工作创新的前提。教师是人类灵魂的工程师，在教育教学活动中处于主导地位，决定着教育方针能否贯彻，培养目标能否实现。青年大学生是诅国的未来，是中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，他们对主流意识形态的认同与否直接关系其自身的成长，