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《今日中国(中文版)》2000,49(9):9-10
刘小草和她年仅7岁的小妹被送往山西省太原市的陈香梅私立学校读书,这在几年前还是难以想像的,因为刘小草家住山西省最南部的贫困山区垣曲县新城镇,这里土地肥沃,物产丰富,但尚未开发的交通和当地人保守的观念使得这里的人平均年收入只有1500元。刘小草的父亲开了一家广告装潢店,因此能够负担得起每个孩子每年10000多元的学费。 离家之后,刘小草和她的小妹学会并习惯了更独立的生活,她们的父亲对此相当满意,“孩子在我们身边,也没时间管,送到了私立学校,那里全封闭管理,小孩开始了自理生活,学习也比以前自觉多了。” 在这贫困… 相似文献
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自2006年全国实施农村义务教育经费保障机制改革以来,宁夏回族自治区加大财政保障力度,加快农村义务教育经费保障机制改革步伐,农村义务教育经费保障机制改革取得了显著成效,义务教育呈现出可喜的面貌。 相似文献
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本文对中国教育总资源的水平、构成和流向以及归宿进行了实证分析与国际比较。研究发现:第一,中国教育总资源的水平与OECD国家相比还比较低;第二,政府公共教育经费投入呈现不断下降趋势,2009年还未超过1995年的比例,民间教育资源比重较高;第三,中国教育支出偏向于高等教育,在初等教育和中等教育中的投入低于OECD国家;第四,中国教育过多的偏向公用部分,个人比例偏低。政策建议是:第一,政府必须大力提高对教育的支持力度,特别是不断提高公共教育经费的支出水平;第二,教育资源的提供必须多元化,要为民营教育的发展提供正向激励;第三,公共教育经费应该向基础教育倾斜;第四,不断推进事业单位改革,提高教育资源中用于个人部分的比例,提高教师待遇,降低公用部分比例,提高教学效率。 相似文献
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《四川党的建设(城市版)》2013,(6):9-9
1本联合国教科文组织进行的一项调查显示,全世界每年阅读书籍数量排名第一的是犹太人,平均每人一年读书64本。而中国13亿人口,扣除教科书,平均每人一年读书1本都不到。3781亿元据财政部网站消息,2012年全年全国财政性教育经费支出达2.2万亿元,如期实现《教育规划纲要》提出的国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例达4%的目标。其中,中央财政教育支出3781亿元。 相似文献
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除西部地区外,我国教育经费与经济发展的非均衡性总体上一致,均呈缩小态势。地区间的经济差距仍是我国地区发展中最突出的问题,而其教育投入差距较小。西部各省区经费投入的差距有所缩小,但地区经济的差距却不断扩大。东部恰好相反,经费差距大,经济差距明显缩小。中部的教育投入与经济发展的非均衡性最小。对比财政与非财政的教育经费,发现后者的区域非均衡性大于前者。 相似文献
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