数学教育中数学素质的培养

数学素质是人的素质结构的重要组成部分,而培养良好的数学素质也是数学教育的最终目标。本文从五个方面剖析了学生应具有的数学素质的内涵,并由此总结了如何在数学教育中培养学生的数学素质。     

加强理论研究 提高教学水平——对“大学语文”课教学的思考

重视人文教育，提高当代夫学生的听说读写能力，加强文学素养，是当今高等教育发展的一大趋势。如何通过“大学语文课程”的开设。提高当代大学生的人文素质，本文进行了有益的探讨。     

论高职院校《经济数学》教学的改革

本文从学生如何看待数学,以及他们数学学习意识、学习行动、学习能力、学习信心等方面入手,调查分析高职新生的数学学习基本状况,进而从教学形式、教学内容及教学手段等方面提出了新形势下《经济数学》教学改革思路.     

公民的基本权利和义务讲座（二）

(五)社会经济权利社会经济权利是指公民依照宪法的规定享有的经济物质利益的权利。它是公民实现其他权利的物质上的保障。从我国宪法和有关法律的规定看，社会经济权利主要包括公民个人财产权、劳动权、休息权、获得物质帮助权。     

对古代皇宫贵族女性文化教育的考察

中国古代皇宫贵族的文化教育自先秦时代至清末一直断断续续地存在并开展着,且有其相应的规章与体系。在当时的社会历史环境下,通过这一教育,虽然在皇宫和贵妇中培养了一些女性人才,但由于这一教育只是对极少数女性的教育,也是一种特权式的教育,故而对古代女性整体文化水平的提高几乎没有起到任何的作用。     

浅谈数学课的“引言”教学

在数学教科书中,每章的开始部分都安排了一个“引言”。对学习该章节有一定的指导作用。引言指出了这一章将要介绍的内容,学习这一章节的目的和要求等,文字不多,没有配套的练习,考试中几乎没有,因而有的教师不够重视,不讲引言内容,或三言两语随便带过。也有许多学生不学引言内容,更不会去复习理解。其实我个人认为引言很有必要上,并且还要上好。一堂好的引言课,可以调动学生的积极性,激发他们上好引言课,就能吸引住学生,使学生对新的知识产生浓厚的兴趣,可以说上好引一、“引言”的入门作用“引言”内容之一是介绍学习这门学科必要性,这正是…     

韩国学校培育民族精神探微

民族精神是一个民族生存和发展的精神支撑。韩国的崛起同其独特的民族精神是分不开的。其中，韩国学校在培育民族精神过程中发挥了关键的作用。儒家伦理是韩国学校培育民族精神的重要源泉，德育改革是韩国学校培育民族精神的主要途径，历史文化教育是韩国学校培育民族精神的载体。这些经验值得我们探究和学习。     

第一次数学危机及其哲学分析

毕达哥拉斯关于数的信条及以数为基础的宇宙模型的破产,导致了第一次数学危机。这一危机的影响是巨大的,它不仅推动了数学及其相关学科的发展,使古希腊数学的基础发生了根本性的变化,而且推动了整个科学的发展。在古希腊,数学和哲学是结盟的,哲学使古希腊的数学趋于抽象和真理。正是由于古希腊的哲学背景,使其有可能建立世界上第一个数学公理系统,并最终导致了近代科学的诞生。     

国有企业廉洁文化示范点建设的探索与实践——以冀中能源股份公司葛泉矿为例

廉洁文化作为企业文化一个重要的组成部分,它的传播与发展直接影响着企业文化的深入与发展,就象涓涓细流汇成江河一样,廉洁文化携带着知识的营养、思想的积淀、文明的呼唤、激浊的波涛、向前的力量,一起汇入企业文化浩瀚的海洋中,使企业文化更加丰满。一、宣传倡廉,营造拒腐无菌环境。通过营建廉洁文化广场、廉洁文化教育展厅、廉洁文化专栏、廉洁文化课堂等廉洁文化阵地,大力弘扬廉洁文化,组织廉洁宣传教育晚会、廉洁从业签名仪式等大型     

大学生文化教育与高校思想政治教育的关系

高校的思想政治教育文化性与政治性兼具,而当前高校思想政治教育中存在着文化教育的缺失现象。大学生文化教育具有唤醒大学生文化意识、提高大学生品德修养、完善大学生认知结构的功能,文化教育是思想政治教育的载体,思想政治教育,对文化教育具有导向作用。思想政治教育必须根植于文化教育,以文化教育为载体,积极地吸取优秀文化的精华,充分地利用文化这一人文资源载体服务于思想政治教育;坚持马克思主义在大学生的文化教育中的导向作用尤为重要,否则高校的文化教育便失去方向。