基于GPS、GSM整合应用的新型报警系统（二）

本文主要研究现在广泛使用的泛欧数字式移动通信系统(GSM)和全球定位系统(GPS)的应用。并将两个系统作整合应用，设计出一个可回报点位数据的报警系统。利用GSM系统所拥有的“短信息服务”特性，设计一个可安装在移动台的报警系统。并结合GPS系统所提供的点位数据，来设计具有可回报点位数据功能的移动台。本文所设计出的移动芯板，将兼具报警和可回报点位的功能。     

宋庄为农民办实事

日前，通州区地税局自施行新的《北京市地方税务局企业所得税核定征收暂行办法》起，为促进该项工作的顺利开展，在征收方式鉴定工作中强调提出了“三到位”：一、核定表填写到位，通过多种途径采集表中数据，要求数据真实可靠；二、通知书送达到位，避免税务机关与纳税人之间出现矛盾；三、信息录入到位，新的核定办法赋予了税务所核定的权限，要求税务所必须将核定结果完整录入系统中。     

以信息化建设为契机提高党校信息资源的利用效率

党校图书馆信息化建设步伐的加快提升了教学和科研工作的质量,对教学和科研改革起到极大地推动作用.然而,党校图书馆在信息资源收集方面还存在一个不为大家注意的盲点,那就是党校重点学科建设和重点课题研究教研人员自身收集的资料.现代化的党校图书馆在提供信息服务的同时,应该与重点学科建设和重点课题研究教研人员达成信息资源的双向交流和共享,把他们积累的资料充实到图书馆的馆藏中,更大程度地实现信息资源的共享.     

共建共享和谐社会群策谋划国计民生——十届全国人大五次会议侧记

瑞雪骤降“元宵”后，雨过云开“盛会”时。3月15日，当辽沈大地刚刚经历了56年来同期最大的一场暴雪的洗礼，正在浴“雪”奋战时，首都北京却是在经历了一场小雨加雪后，阳光灿烂，碧空如洗。虽然气温有所下降，但“两会”的召开，使春寒料峭的京城无处不激荡着春潮涌动的暖流。来自全国各地的近3000名人大代表云集北京，共同谋划国家发展的未来。     

关于犯罪研究“方法论”的问题

目前阻碍我国犯罪学研究进一步发展的,主要是犯罪研究的“方法论”问题,其中“唯书”、“唯上”还是“唯实”的矛盾未能解决,逻辑结构不严,数据不实,数据处理不当是主要症结所在。     

数据产权“三权分置”框架下数据商业化利用的冲突及应对北大核心

数据新型生产要素是数字经济发展的重要引擎,其价值实现关键在流动。但因数据具有无形性、非消耗性、零成本无限循环复制等复杂特性,在传统权利框架模式下,数据流动确权难、定价难、监管难,经常引发不同数据主体各方权利冲突并阻碍数据价值实现。在“数据二十条”确立的结构性产权分置框架下,进一步释明数据产权结构性分置细则、破除数据开放壁垒、界定不同主体数据可抓取的合法化边界、规范数据交易市场等,是解决这一问题的有效手段。     

大数据与意识形态安全:羁绊、助力与策略北大核心

大数据时代如何维护意识形态安全已成为当下的重要问题。要解决这一问题,首先需要从“何为大数据”与“大数据何为”两方面对大数据进行双重析理。在认清“数据霸权”“数据特权”“数据强权”给维护意识形态安全带来三重羁绊的同时,找准数据海量化、精准化、实时化对维护意识形态安全的三重助力,进而从价值引领、多元治理、工作队伍、话语浸润上制定大数据时代加强维护意识形态安全能力建设的四重策略。     

以共享促共生:疫情冲击下全球治理转型的中国推进

新冠肺炎疫情作为当今世界面临的最严峻的全球性问题,其应对最有效的路径仍是全球治理。危机之下人类社会的存续需要超越私利实现国家间共生。相对于西方传统的全球治理理念,中国方案基于对疫情下全球化时代的共生性判读,明确了推动构建命运共同体的共生型全球治理目标,推动全球治理转型从消极共生向积极共生实现结构优化。然而,依靠共生自身升级的滞缓性与现实需求的迫切性之间存在矛盾,"共生"在资源分配、认同建构以及合作实现等方面并不具备必然性,无法为现实问题的解决提供普遍化的标杆与规范,需要借助"共享"的理念工具进行有效助推。具体来说,就是以共生关系的主体性、共生纽带以及共生底线为出发,从资源配置的优化、主体认同的强化以及和谐包容的价值引领三方面着手,将共享理念融入到人类命运共同体的建构中,并通过中国对全球治理转型的过程参与,有效实现共享从理念引领到现实助推的功能转换,为新型的共生型全球治理模式的良性运作提供助力。     

资源共建共享环境下的信息服务模式探讨

网络不仅改变了图书馆信息服务的模式,也改变了用户获取与利用信息的方式,同时也使图书馆的信息服务网络化。因此,图书馆要满足各类信息用户的需求就必须建立适应用户需求的服务机制,提供多样化的信息服务方式,建立以用户信息需求为中心的传统服务与现代技术手段相结合的多元化的信息服务模式。     

经济学专业本科双语教学课程设置问题简析

双语教学的关键不在于母语和外语两种教学语言形式,而在于以开放的心态引进国际先进的教学理念、教学模式和教学内容,从而提升本学科的教学水平,全面推进学科建设,培养和造就适应现代社会发展需要的新型人才。双语教学的一个重要环节就是与国际接轨的课程设置。本文从开放经济发展的客观要求出发,在总结武汉大学商学院经济学专业近年来双语教学实践的基础上,参考和借鉴美国大学经济学的课程设置体系,就我国经济学专业本科双语教学的课程设置问题提出若干建议。