领导干部应重视养成问题意识

当前,全党正在深入开展党的群众路线教育实践活动,如何以整风精神推进作风建设,着力纠治群众反映强烈的突出问题,笔者认为,照镜子摆问题既是前提也是关键。只有树立强烈的问题意识,善于发现问题、提出问题、直面问题、研究问题、回答问题,积极推动问题的解决,才能集聚教育实践活动入脑入心的正能量。     

以整风精神解决执法司法突出问题

政法各单位要深入贯彻落实习近平总书记一系列重要讲话精神和中央的部署要求,从保持党的先进性纯洁性和实现党的十八大确定的奋斗目标的战略高度,切实增强思想自觉和行动自觉,以整风精神查摆和整改问题,着力解决群众反映强烈的执法司法突出问题,推进教育实践活动深入开展,确保取得人民群众满意的实际成效。     

在思想洗礼中砥砺奋进——我党十次重要整党整风和学习教育活动回瞻

重视思想教育是我们党的优良传统。毛泽东同志曾指出:"掌握思想教育,是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。如果这个任务不解决,党的一切政治任务是不能完成的。"建党90多年来,我们党始终重视党的思想建设,用先进的理论武装全党。在纪念建党92周年和党中央部署的在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动即将拉开帷幕之际,我们撷取了党的历史上十次重要的整党整风和学习教育活动,以资参考和借鉴。     

以整风精神开展批评与自我批评——扎实做好教育实践活动第二环节工作

目前,党的群众路线教育实践活动正处于查摆问题、开展批评环节.这一环节是教育实践活动承上启下的关键环节.查摆问题深刻不深刻,分析原因透彻不透彻,开展批评认真不认真,对于能否确保教育实践活动不走过场、取得实效至关重要.参加第一批教育实践活动的广大党员干部特别是各单位一把手,要充分认识做好这一环节工作的重要性,把自己在“四风”方面存在的突出问题查找准、剖析透,以整风精神开展批评和自我批评,确保教育实践活动不虚、不偏、不空、不走过场.     

整风不走过场——四川党的群众路线教育实践活动侧记——扎实转作风 汇聚正能量

8月5日,省委书记王东明在《人民日报》发表署名文章——《在解决“四风”中凝聚正能量》。文章指出：党的群众路线教育实践活动开展以来,我们认真贯彻中央精神,坚持把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求贯穿全过程,着力聚焦解决党员干部在“四风”方面存在的突出问题,进一步转变工作作风、密切联系群众,切实把大家的心思和精力集中到推动四川科学发展上来,为谱写中国梦四川篇章、与全国同步全面建成小康社会汇聚正能量。     

批评与自我批评要从自己做起

从习近平总书记到河北省调研指导教育实践活动,到中央政治局常委分别前往各自联系点调查研究、了解情况,并强调以整风精神开展批评和自我批评,在社会上引起强烈反响,让人们读出了批评与自我批评的意义。领导干部作为开展党的群众路线教育实践活动的“重要方阵”之一,既是活动的组织者、推进者、监督者,更是活动参与者,应在批评与自我批评上率先垂范,从自己做起。     

延安整风运动的新解读

延安整风运动的主要内容是,反对主观主义以整顿学风,反对宗派主义以整顿党风,反对党八股以整顿文风.结合党的历史,把延安整风运动表述为反对主观主义以整顿党的思想作风,反对宗派主义以整顿党的组织作风,反对党八股以整顿文风,显得更为准确.     

谈谈延安整风

20世纪40年代初叶的延安整风,是中国共产党开展的一场广泛深入、严肃细致的思想政治教育运动。它是中国共产党在思想政治教育上的创举,是马克思主义中国化的一次成功实践,在中国共产党的历史上树起了一座伟大的丰碑。     

延安整风的历史经验（第四、五部分）

四、延安整风对党的历史经验的总结一个政党同一个人一样,只有不断认识自己,正确总结经验教训,才能不断提高和进步。延安整风的一个重要成果,是对建党以来的历史经验进行了深刻总结。1943年秋,国民党的第三次反共高潮被打退,党中央决定从10月10日开始,党的高级干部重新学习党的历史和研究路线是非问题,延安整风即由普遍整风阶段,转入总结党的历史经验的阶段。这一阶段的任务是,通过学习和总结,对党的历史上的重大错误进行清理,并作出正式的结论。党的绝大多数高级干部,都参加了学习。中央书记处编辑的《两条路线》一书,是这一阶段高级干部学习的主要文件。     

论延安整风对“建设一个什么样的党”的伟大意义

延安整风以解放思想、实事求是为先导,彻底批判党内历次“左”右倾错误特别是王明的“左”倾路线,强力推进马克思主义与我们党的建设实际相结合,进一步明确以马克思主义为行动指南的指导思想,进一步坚持“中国工人阶级先锋队、中国人民和中华民族先锋队”的先进性质,进一步坚定建设社会主义实现共产主义的奋斗目标,进一步担负领导中国工人阶级和人民事业取得胜利的历史使命,对于探寻“建设一个什么样的党”做出了伟大的贡献.