中秋寄语

岁月数着日出日落,送走酷暑迎来清秋,落叶在秋风中化作蝴蝶满天飞舞,浓浓的桂花把秋天开满温馨。     

展示陈祖芬

“六一”前夕,陈祖芬把她新近出版的《童话展示柜》送给了我。书不厚,又图文并茂,我立马读了起来。读着她越来越少儿化的文字,看着那些摆出各种姿态逗你玩儿的小仙女、小公主、小天使、猪八戒、兔儿爷、米老鼠等诸多小精灵,我忍不住哈哈大笑。真是少有的精彩阅读,少有的狂喜阅读。读完重看书名,我觉得书名叫《展示陈祖芬》或许更恰当。     

略论阅读理解解析方法

英语阅读理解着重考查考生对各种题材和体裁书面材料的理解能力,以及从各种材料中获取信息的能力。同样,对大多数将英语作为外语的学习者来说,一生中最常用的英语技能就是阅读了,因为阅读是语言积累和输入的主要途径,在听、说、读、写四项技能中占有很重要的地位。只要稍加留意就会发现,国内外各种语言测试中阅读理解占考试内容的很大比重,这说明阅读能力的高低是检验学习者水平的一个主要方面。培养学生阅读理解能力一直是英语教学的重点,对学生的阅读能力提出了更高的要求。阅读能力的提高离不开大量的阅读实践,更需要一定的理论作指导,由于阅读是从文字系统中提取信息的过程,读者要进行复杂的心理活动,如联想、预测、推理、评价等方面的信息加工,而考生却因为缺少语言基础,阅读技能和不好的阅读习惯而深感困惑。本文旨在表明今后英语教学活动中加强学生阅读策略和阅读习惯培养的教学发展趋势及其重要性。     

扶起陌生老人

我们的话题可以从＂老吾老,以及人之老＂说起,孟子的这句话用的是文言文,我们要用白话文去理解它,必须懂得,这句话里包含了＂意动用法＂,具体体现在第一个＂老＂字上,这个＂老＂字意为＂以……为老＂,是个动词。     

读点哲学启心智

买书如山倒,无非是一种囤积的热情,或者说“装饰门面”,为的是看起来有文化;阅读时,无时间、没心情、缺耐心,用“读书如抽丝”来形容是最好不过的了。这是一个难以潜心阅读的时代,更何况那些社科、哲学等理论书籍,读起来枯燥无味,与微博、群聊,简直格格不入。     

淮海惠风畅横州

几年前,第一次走进横县,漫步宽阔的淮海路,我并不清楚自己在期待什么。时值五月,又一次在横县淮海路上漫步,却分明听见清风在低吟浅唱：     

生活，从阅读开始

在一份小报上看过,说人三十岁之前必须要做的几件事,有失恋、辞职、离家出走,等等,有点搞笑。不过,在某个年纪回顾一下自己生活的过往,想想自己在此之前的得与失是应该做的事。     

建设书香校园 享受阅读快乐

湖南省委、省政府决定从2009年起,每年11月份为三湘读书月,以倡导全民阅读,共建文明湖南为主旨,将围绕进机关、进学校、进企业、进军营、进农村、进社区、进家庭开展一系列全民阅读活动。学校承载教书育人的重任,是人们追求知识、提升素养、铸就理想的重要阵地,通过对建设书香校园、享受阅读快乐进行阐述,并提出自己的一些见解。     

两个幽灵在寻找往昔

一年前,张爱玲遗稿《小团圆》的出版,曾经引起了整个中文阅读圈的集体骚动与持续亢奋。说来也难怪,一位已故的、心爱的经典作家居然还会有新作可读,无论如何是要让人兴奋到不行的。虽说在今天的中国,即使是莎翁尚有遗作被发掘出版也未见得有“祖师奶奶”的市场号召力,不过这本《昨日之旅》中文版的首度出版带给茨威格迷们的兴奋,却是大可以跟《小团圆》之于张迷相提并论的。     

论军校学员大学英语阅读能力的培养

英语阅读能力是五会(听、说、读、写、译)技能中重要的能力之一,也是军校学员英语学习的重要基础.在强调听、说能力培养的同时,必须把打牢本科学员的英语阅读基本功置于重要位置.全面提高学员的英语运用能力,要求认清军校大学英语教学中阅读能力的真实内涵和重要意义,深入分析和解决制约英语阅读能力提高的各种因素,积极探索英语阅读能力培养的途径和方法.