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深化对共产党执政规律的研究和认识 总被引:1,自引:0,他引:1
《党建与人才》2002,(3):6-6
郑科扬同志在全国党的建设研究会第三届理事会第二次全体会议上的工作报告中强调,要深化对共产党执政规律的研究和认识。江泽民同志指出,要“不断深化对共产党执政的规律、对社会主义建设的规律、对人类社会发展的规律的认识”。深入研究共产党执政规律,特别是执政条件下自身建设规律,是摆在我们面前的一个重大历史课题和时代课题,必须持续不断地进行。要围绕这个课题,侧重从三个角度深入进行研究。一是我们党如何适应新世纪的新形势、新环境,迎接新挑战、新考验,更好地肩负起领导建设有中国特色社会主义经济、政治、文化的历史责任… 相似文献
32.
正确处理高校教学管理中的人际冲突 总被引:3,自引:0,他引:3
严婉庄 《广东行政学院学报》2002,14(2):87-90
解决高校教学管理中的人际冲突 ,要善于利用建设性人际冲突并防止破坏性人际冲突的发生 ,还要有效运用处理人际冲突的各种方法手段 相似文献
33.
论国际私法中法律选择方法的价值追求--兼论最密切联系原则的勃兴与修正 总被引:7,自引:0,他引:7
纵观国际私法的发展历史,从法律的单一适用到法律选择规则的出现,从单点要素的定向指引到多元利益的综合考察,从分配立法管辖权的选择方法到关注结果的选择方法,从片面强调主权优位到渐渐注重平位协调,仿佛总是有一根经络在这一过程中起着引导作用,决定着国际私法理论之树的发展方向,这就是对正义的不懈追求.博登海默即曾指出:"在冲突法领域中,有关公平与正义的一般考虑,在发展这一部门法的过程中起到了特别重大的作用."[1]法律选择方法的研究一直是国际私法的重要课题,传统国际私法形式正义价值观向现代国际私法实质正义价值观的转变在法律选择方法理论的变迁中表现得最为明显,因此,作者决定通过对法律选择方法中正义追求演进过程的分析来揭示整个国际私法从形式正义走向实质正义的价值转换过程. 相似文献
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在党校函授教育中如果对概括、深化、交流三种面授辅导方法运用得当,可以达到比较理想的教学效果。 一、概括。面授辅导之前,学员一般都经过自学、做作业等过程,对教材的内容已经有所了解,但要说从整体上面、准确把握,还谈不上。因此,有必要用概括的方法,对教材进行全面的分析。这种分析必须作到高屋建瓴、切中要害,不失偏颇,讲明对教材的学习目的,揭示教材的理论逻辑结构,指出教材的关键和重点。这里虽然用的是概括的方法,但讲授的内容既有利于学员全面、准确把握教材,又要跳出教材和自学指导书的局限,用比较开阔的视野、严谨而活泼的讲解让学员有一种既在情理之中,又出乎意料之外的豁然开朗的感觉,远远超出他们原先的认识范围和理解程度。通过这种概括讲解,在明确教 相似文献
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王先生驾驶摩托车行驶至某道路施工中的封闭路段时,虽然该路段坑坑洼洼很多,但他自信能够顺利通过。不料连人带车掉进了一个大坑,致使全身多处负伤,被送到医院救治。王先生住院治疗7天,花住院医疗费、门诊医疗费等4000余元。 相似文献
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党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟奋斗目标,同时也为新时期新形势下开展思想政治工作提出了更高的要求。作为施工企业,只有在学习贯彻十六大精神中,适应新情况,研究新问题,把握新特点,探索新规律,才能使思想政治工作更加充满生机和活力,为企业改革提供坚强有力的保证。 相似文献
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介绍了潮白河东堤通道桥桥台模板的设计与施工技术,通过详实的计算与分析,对模板的用材、连接工具和支撑系统进行了仔细设计。为该类桥台模板提供了样本式的施工设计方案。 相似文献
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毛泽东从少年时代就爱好读书,而且坚持主动学习,学习中运用的计划自学论、质疑问难论、博约有序论、比较研究论和积久成学论等方法,奠定了他成为伟大的马克思主义者和学识渊博的世界伟人地位的基础。 相似文献