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孙超 《今日中国(中文版)》2012,(6):13-14
最好的早期教育活动是从家庭自身开始的现在的家长越来越重视孩子的早期教育,父母不惜一掷千金送孩子上早教课似乎成了一种时尚。一岁的黄子璇刚刚学会走路,她学着老师的样子,在妈妈的搀扶下慢慢地走过小独木桥。每次走过去,黄子璇就会高兴得手舞足蹈,妈妈和老师也会发出惊喜的称赞。这是一节早教课的场景。近年来,针对0~3岁儿童的早期教育风行中国各大城市, 相似文献
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绿色三月,青春激昂,爱心涌动。3月4日,在河东区中山门街,一场面向农民工子女的爱心活动正在进行。每位参与者身上都佩戴着一枚印有“中山门街道红烛青年志愿者专业服务队”字样的标志,标志上画着一双手,捧着一支红红的蜡烛,在阳光下显得格外耀眼。活动内容很多,有的志愿者正在给家长们作早期教育讲座,有的陪着小朋友们做游戏,每个人俭上都洋溢着幸福与快乐。围观的人群也被这种热情所感染,纷纷加入到活动中去,有的找到负责人说,以后再有这样的活动,算我一个行不行?现场成了一片欢乐的海洋。 相似文献
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以机器人科技为代表的智能产业正在蓬勃兴起,儿童早期教育领域也逐渐成为智能机器的应用方向。但将智能机器应用于儿童早期教育的效果是否能达到预期、对儿童健康成长的利弊影响等均是产品应用需要解决的问题,这其中的哲学反思极为重要。 相似文献
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在举国重视学前教育的大背景下,加快发展农村学前教育事业已摆上了福建省各级政府的议事日程。大力发展农村学前教育事业,切实解决老百姓的实际困难和问题,充分保障农民群众子女的受教育权利,力求让更多农村儿童都能享受质优价廉的早期教育,才能称得上是学前教育事业的全面发展。 相似文献
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早期教育,主要是指成人对从出生到3岁左右的婴幼儿所进行的教育。早期教育是全部教育的开端,是人生的启蒙。国内外发展经验和多项教育和心理研究都证明,成功的早期教育对于儿童的智力发育和健康人格的形成会起到重大的 相似文献
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近年来关注儿童早期教育质量问题成为西方国家关注的热点问题,大量的研究表明,早期教育质量的高低影响着儿童的终身可持续发展。深入分析美国早期教育质量的影响因素,为促进我国早期教育质量的提升,我们可以借鉴的方面有:政府政策是提高早期教育质量的保障因素;早期教育教师是提高早期教育质量的关键因素;班级人数及师生比是提高早期教育质量的重要因素;家长参与是提高早期教育质量不可忽视的因素。 相似文献