网络民主与民主集中制建设

由于具有鲜明的时代特色和开放性、直接性、便捷性、全面性等特质,网络民主对于丰富、完善、推进民主集中制有着极为独特的价值:可以丰富民主集中制中民主的内涵与形式,提高民主集中制的运行效率。适应信息网络时代的发展要求,应当把网络民主纳入党内民主框架,努力拓展党内民主的新途径;把民主集中制建设推向网络社会,使民主集中制更充分地发挥党和国家根本组织原则的作用,指导网络民主逐步趋于理性。     

“后4%时代”我国的公共教育财政制度研究

2012年我国财政性教育经费占GDP的4.28%,这标志教育事业发展步入了后4%时代,但仍面临教育经费总量不足且使用效率不高的问题,解决的关键是完善公共教育财政制度。根据制度改革的方向和综合改革的需要,可从完善筹融、理财、分配、拨付、监管等制度入手。以筹融保持经费总量并优化来源结构;以理财实现教育经费持续增长;以分配提高社会总资源在教育领域的配置效率;以拨付确保经费在教育内部的使用效率;以监管对筹融和理财过程中各主体的行为进行规范,对分配和拨付过程中经费的低效与浪费问题进行评估并问责。     

新媒体视域下社会主义核心价值观的有效传播

信息时代,新媒体逐渐超越传统媒体成为传播社会主义核心价值观的主渠道。作为一种传播手段,新媒体不仅对当下社会主义核心价值观有效传播产生了积极的推动作用,也给社会主义核心价值观有效传播带来了严峻挑战。在此背景下,积极探寻新媒体时代社会主义核心价值观有效传播的对策,是全面推进中国特色社会主义事业和实现中华民族伟大复兴中国梦的重要任务。     

基于互联网时代视角对基层党组织推进年轻干部践行三严三实的思考

当前,互联网在我国的发展已经超出了任何一项事物,广泛融入了我们工作和生活中,成为学校、家庭和社会之后第四成长空间,极大地影响着人们的精神文化生活,对意识形态造成了巨大的冲击和挑战。对于党和政府中越来越多的80、90后年轻干部,各级党组织如何在互联网时代推进年轻干部践行三严三实,本文联系互联网环境和年轻干部实际进行了认真地思考。     

论“微时代”环境下大学生依法治国理念教育的创新

在以“微博”、“微信”为代表的“微时代”环境下,深刻认识“微时代”环境下大学生依法治国理念教育新内涵和现实意义的基础上,应正确把握“微时代”环境下的大学生依法治国理念教育方式多样性、影响范围的广泛性、传播内容真假难辨性的新特征,积极探索创新大学生依法治国理念教育的新策略和方法：锲入“微思维”、丰富“微内容”、创新“微方法”、打造“微队伍”,从而提升大学生的依法治国理念教育的实效。     

大数据时代身份证法律制度建构研究

身份证是政府公权力介入颁发的对公民进行身份识别和身份证明的证件。在大数据时代,身份证的身份识别与身份证明功能越来越强大,与之相伴的权力滥用与对个人隐私权的侵害也越来越严重。因此,必须从身份证法律关系的公法属性入手,通过立法明确个人信息相关权利保护的范围和方式,限制身份证权力行使,保护身份证权利,建立起既提高政府社会管理能力、又能保护公民个人隐私权的完善的公民身份证法律制度。     

弘扬毛泽东精神的现实意义和时代要求

重构精神家园从个人发展层面上来看可以弥补精神的空虚,给人注入一剂清醒的良药。从社会发展层面上来看,有着加强民族凝聚力的强大作用。毛泽东精神作为一种上层建筑,是民族、国家、社会成员的世界观、人生观、价值观和政治共识的浓缩。文章就弘扬毛泽东精神的现实意义和时代要求进行分析研究。     

我国基层公安工作信息化建设的探索与思考——以J省为观察对象

进入大数据时代,快速发展的信息技术成为高效和科学的战略资源,并被广泛应用于社会管理和政府管理领域。金盾工程的实施标志着我国公安工作信息化建设的开端,从此广大基层公安机关信息化建设加快,应用水平飞速提升。但面临着来自顶层设计、信息质量、应用技能及制度保障等各方面的发展瓶颈,基层公安工作信息化建设的必须不断探索,从基础框架的设计、信息质量的提高、应用效果的提升及保障机制的完善等角度寻找新的突破。     

构筑检察人才高地之我见

随着我国经济体制和政治体制改革的进一步深入和依法治国方略的实施,以及21世纪知识经济时代的来临,加快检察人材的培养,构筑检察人才高地显得尤为迫切。