中国近代银行家、企业家彭湖

在20世纪上半叶,湖南有一位曾在我国经济领域颇有建树的银行家、企业家叫彭湖。他在中学时代参加了驱逐军阀张敬尧的进步学生运动,之后就读于上海商科大学。他参加了北伐战争，后来留学美国。     

如歌的岁月(音乐小品)

中年男:上世纪五六十年代,那是一个一穷二白,百废待兴的时代,那时候的团场人,都经历过了那个激情燃烧,全民奉献的时代,就在那如火如荼的时代中,我们走过了那段如歌的岁月,画出了最美的图画。男女合:咱一穷二白不害怕,戈壁荒原画图画,重整山河搞建设,     

一份耕耘 一份收获

<正>刘静是农一师电力公司中调所的一名核算员。她深知,在当今知识突飞猛进的时代,"充电"是每个企业员工迫在眉睫的大事,作为一名核算员,虽然现有的知识能够解决目前工作中的问题,但从长远来看,这点知识是远远不     

马克思主义时代化的路径探析

时代性是马克思主义的本质属性。作为不断发展的理论,马克思主义的每一次历史性飞跃,都带有深刻的时代烙印,都是马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平等马克思主义者在马克思主义基本原理的指导下精细考察时代特征、准确把握时代脉搏、深刻洞察时代趋势的基础上,把对马克思主义的"文本解读"与对各个历史时期的"时代解读"相结合,不断实现马克思主义时代化的过程。"文本解读"与"时代解读"相结合,是实现马克思主义时代化的根本途径。     

约瑟夫·奈软实力说核心概念辨析

将文化与实力相连,是约瑟夫.奈软实力说的一个创造,也给世人以希望,即在处理国际关系时,如何能在增进本国利益的同时,也有利于他国福祉。但从约瑟夫.奈软实力说两个重要概念——文化与意识形态的辨析来看,约瑟夫.奈在文化研究方面显然缺乏足够的学术素养,具体论述也较为肤浅、零碎,关注核心仍然是如何事半功倍地增进美国利益。但是,软实力说之所以产生于特定时代而又能超越时代局限,越来越被广泛关注,关键在于它将文化概念引入思想交流框架,形成一个具有包容性、衍生性、开放性的思想命题,能够促进人们思考,不断放进新的东西,从而将对具体问题的探讨上升为思想智慧。     

胡锦涛的时代观

胡锦涛的时代观主要包括深刻变革论、和谐世界论、共同发展论、共担责任论和积极参与论五个方面内容。     

读书的乐趣

少年时代,我就很喜欢读书和画画,懵懂中常常手随心至,乱涂一气。由于家道贫寒,无钱购书买纸,只好望着寺庙中的壁画和左邻右舍家中挂的字画痴痴傻看。一次,我无意中拾到一块软质石头,便用刀刻成石狮印章,细眼一瞧,还真像隍庙门前的铁狮。     

发现西兴

1700年前,她因渡口而兴,终成浙东唐诗之路的起点,促成杭州作为东南第一都会;1700年后,她又因地铁而复兴,在开启城市南大门的同时,为杭州开启一个更加波澜壮阔的钱塘江时代     

时代需要志愿服务精神

志愿服务在我国已经走过了风雨13年．大学生志愿服务西部计划也已开展了近两年。就在近期．有7200多名参加大学生志愿服务西都计划的志愿者服务期满．将开始选择他们新的人生航程。沿着从西部出发走向未来的人生道路。他们体会着什么是信念．什么是责任。他们的人生有了与社会脉搏紧密相连的坐标与航线：     

论易安时代的发权意识

易安居士的才华让世人乃至后人都为之惊叹,当然也必然会引起当局者的嫉妒和猜疑,所以本人从易安所处的时代背景入手、结合其经典词句,探究当时社会环境中妇女的生活状态,更确切的说,是富家知识女性的生活境况和权利实际享有状态.