法益抑或财产权利?——《民法典》规定的"数据"的法律性质认定

《民法典》关于"数据"的规定是其对大数据时代的响应,彰显了《民法典》的时代性与前瞻性,具有重要的价值宣示功能.然而,《民法典》对其具体意涵、法律性质等均未明确,无法为数据要素领域的后续规则建构提供切实指引.长远观之,这无疑将阻滞我国数据产业的发展.鉴于《民法典》采取了"个人信息"与"数据"二分模式,可以推知其规定的"数据"仅指具有财产属性的市场主体数据而非主要体现人格利益的个人数据.在此基础上,可以通过利益成权的理论正当性、受保护利益的独立性和利益成权的现实影响三个标准考察《民法典》规定的"数据"在法律性质上是权利还是法益.洛克劳动理论证成了市场主体数据成权的理论正当性;数据条款保护的利益具有区别于其他接近利益的独立性;市场主体数据成权将积极助推我国数据产业发展.因此,《民法典》规定的"数据"应当被认定为财产权利而非法益.     

慢生活做生活的主人——探访都市“悠客”一族

中华民族有很好的品质——吃苦耐劳．但是也有走入误区的倾向，比如——快。快，是现代人生活的基本写照。高速度为我们提供的是一种很特别的幸福感，我们有无穷多的机会，可以用来经历生命的成长，所以不能停下来休息。我们的行为有一点儿像那螳得了毒品依赖症的病人，始终在快节奏中寻求一次又一次的快感。哪怕不停地抱怨缺少闲暇时间，但又不敢停止，害怕停下就被社会抛弃。在疲于奔命中，眼看生命与自己擦肩而过，真正的幸福和快乐却渐行渐远。     

民用航空情报培训管理规则

中国民用航空局令第212号《民用航空情报培训管理规则》(CCAR—65TM—IV—R1)已经2012年2月14日中国民用航空局局务会议通过,现予公布,自2012年7月1日起施行。局长李家祥2012年3月12日     

涉企业数据竞争行为的法律规制

企业数据在既有法律框架下无法获得充分保护,作为一种财产性利益,企业数据与一般条款具有耦合性。但是,一般条款的裁判思路依赖于传统侵权模式,最高人民法院在"海带配额案"中创设的三个构成要件,使一般条款陷入困境,无法应对行为规制法的本质要求,无法与《民法典》相衔接。企业数据涉及个体经济利益、行业利益及公共利益,"全有全无"构成要件式的侵权判断,不能应对复杂多变的涉企业数据竞争行为的法律规制。动态系统论以"或多或少"的思路考量各要素的数量和强度的协作,按照价值位阶和顺序,考虑企业数据本身的合法性、行为人主观过错、行为影响,根据具体场景综合权衡损害与收益,可以为涉企业数据竞争行为的正当性判断提供正确的裁判思路和理论支持。     

工作时间的法理重述及规范构造

工作时间具有多义性并对应不同的法律效力.在学理上,工作时间认定存在"实际劳动说"与"指挥命令说",我国大陆地区司法事实上采取了"实际劳动说",将不符合劳动给付要求的值班等时间归入工作与休息之间的第三类时间.而"指挥命令说"在劳动形态 日益灵活多元的趋势下也面临解释力不足的困境.因此,应引入"劳动解放法理",以"劳动者可依自己之目的充分利用时间"为标准,划定工作与休息的时间分界,排除第三类时间.判断劳动者是否获得解放之状态,可适用饮酒测试的分析方法,旨在具象化劳动者是否负有保持劳动力之义务.在工作时间定性基础上可进行类型化,根据劳动强度和"业务遂行性"分为正常工作时间与非正常工作时间,前者受劳动基准法上标准工时的强制规范,后者可由劳雇双方协商后报劳动行政主管部门审批,以基准强制与约定审批相结合的路径实现工作时间的规范.     

大数据时代马克思主义理论课数据教学链探索

大数据影响人类各个领域,高校的马克思主义理论课也将受到冲击,运用大数据思维,将大数据技术和马克思主义理论课有效结合,构建马克思主义理论课数据教学链的路径如下:将传统教育方式数据化;开发数据课堂;提升实践课堂创新能力。     

技术援疆缔结深情

<正>青春怎么度过才算精彩,也许一百个人有一百种回答,但是作为一名援疆干部,李凤波却把大好的青春3年时间选择了援疆。"3年时间过得很快,来团场的第一天,我就开始倒计时了,要用好每一天,不能辜负组织的信任和重托,不干实事对不起千里迢迢来援疆。"这是援疆干部李凤波在接受笔者采访时说的一段话。     

首付贷:被喊停的互联网金融“创新”

2016年5月中旬,深圳市市民刘辉(化名)被首付贷着实撞了一下腰.由于银行监管部门明令叫停了首付贷,她支付给开发商的5万元钱面临打水漂的危险. 旨在减轻购房者首付压力的首付贷缘何被喊停?这个问题令包括刘辉在内的许多购房者不解.有评论甚至称,首付贷是极大推高一线城市房价的罪魁祸首.但不断披露的数据却不能支持这一观点.与庞大的房地产交易规模相比,通过首付贷进入楼市的资金规模实际很小.那么,到底是什么导致其触犯监管高压线?     

大数据时代大学生信息素养培育研究

当代大学生作为互联网的原住民以及高频率使用者,在享受互联网便捷的同时也面临着信息爆炸所带来的各种风险。为保证其身心健康发展,信息爆炸的互联网时代对大学生的信息素养提出了新要求。为分析当代大学生信息素养现状并针对问题提出合理措施,笔者以成都市多所高校为例,搜集并整理有关大学生信息素养的相关资料,设计问卷针对大学生对信息的防范意识、判别措施、接受程度,不良信息对其的干扰等现状展开调研,从社会、学校、家庭、个人等角度分析影响大学生信息素养的因素。最终总结分析提出提高大学生信息素养的可行性措施。     

话题

[您喜欢哪种读书方式?]4月20日,第17次全国国民阅读调查结果发布。数据显示:2019年人均手机阅读时长每天超100分钟;我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.65本,电子书阅读量为2.84本。11.1%国民年均读了10本及以上纸书。这些数据较上年都在下降,仅有四分之一受访者对自己的阅读情况表示满意。同时,电子阅读的比例不断提升。每天,国民人均接触手机的时间是读纸质书的5倍,还有三成国民已经有了“听书”的习惯。您喜欢哪种读书方式呢?