明清商事纠纷与商业诉讼

范金民等著,南京大学出版社2007年1月版本书所涵盖的明清时期,论述商人、商业纠纷和商业诉讼,有两点值得注意,一是明中期起,各地先后兴起了一支支地域商帮,商人在传统的个体活动以外,开始以地域性的群体的形式活跃在商品流通过程中,商人与经营地的关系也变得更繁复多样;二是光绪三十年(1904)起,全国各地先后成     

保护消费者合法权益将由“暗”转“明”

“主动承担社会责任,切实保护消费者合法权益”将由“暗”转“明”。记者从贵州省消费者协会获悉,从2008年6月16日到2009年3月15日,将开展“保护消费者合法权益企业”评选活动,并将在2009年3·15期间,对获选企业进行授牌表彰。这意味着，此前一直处于“暗处”的企业社会责任，将直接置于广大消费者的眼皮底下，接受社会监督。     

湖北省人民政府办公厅关于实行农产品质量安全市场准入制度有关事项的通知

<正>鄂政办发[2009]72号各市、州、县人民政府,省政府各部门:为了保障农产品质量安全,维护公众身体健康,保护广大生产经营者的利益不受损失,促进社会和谐科学发展,根据《湖北省实施〈中华人民共和国农产品质量安全法〉办法》第十八条规     

元明清时期中国西南地区的交通发展

元明清时期,中国西南地区主要存在6条对外通道,虽然各条道路的旅行时间在这一时期变化不大,但元明清政府所投入的巨大人力物力极大地改善了西南水陆交通状况,降低了交通运输成本,使西南地区的贸易量有了显著的增长.     

从辉煌一时到沉寂百年——明清时期的钟惺研究

钟惺是晚明时期颇负盛名的文学家、批评家。明清时期有很多学者对他进行了研究和讨论,但是观点不一。晚明时期的研究多为肯定和推崇,清代的研究多为批评和贬斥。这种现象形成了明清时期钟惺研究极具戏剧性的特色,同时也表现出浓厚的时代特征。     

弘扬焦裕禄精神 甘做人民好公仆

正古人云:以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失。习近平总书记莅临兰考视察时,要求大力学习弘扬焦裕禄精神,做到深学、细照、笃行。为此,我们当以焦裕禄精神为镜子照一照、为尺子量一量、为标杆齐一齐,以正衣冠,以治沉疴,以破顽疾。一、少"喝茶看报",多"学习洗脑",升华公仆情怀树木之所以参天,是因为根须深植;丰碑之所以巍峨,是因为底座牢固。焦裕禄"心中装着全体人民、唯独没有他自己"的公仆情怀,是践行宗旨的思想基础,干事创业的力量源泉,也是烛照后世、激励后人的精神财富。在新时代新形势下,我们要继续学习弘     

开放:扬起伟大复兴的风帆

<正>习近平总书记指出:"改革开放是当代中国最鲜明的特色,也是我们党最鲜明的旗帜。"回顾36年我们走过的开放历程,反思自鸦片战争170多年来的经验教训,纵观世界强国的发展经验,可以得出一个基本结论:强国盛世必走开放之路,民族复兴的中国梦实现之路必然是开放之路。世界历史表明,发达强国皆是开放之国。古罗马商队远涉欧、亚、非大陆,"条条大路通罗马"的景象令人注目。阿拉伯帝国的码头停泊着几百艘外国船只,被称为"举世无双的城市"。荷兰17世纪就     

真听意见才能听到真意见

正征求意见是教育实践活动迈好第一步的关键,意见听得真、理得清,问题才找得准、改得实。第一批活动取得实实在在的成效,与各级领导干部虚心纳言、扎实整改密不可分。当下,第二批活动正在展开,仍有少数干部征求意见搞"假把式"、民主生活"走形式",只听好话不纳诤言,影响了活动成效。忠言逆耳,敢说不易,肯听亦难。许多时候,不是缺少敢讲真话的人,而是缺少善     

让青春在田野绽放

正没有惊天动地的壮举,也没有轰轰烈烈的伟绩,全市最年轻的市人大代表、丰都县许明寺镇培观村主任助理陈利娟,以自己平凡的工作诠释了人大代表含义。"学生放学后,不坐车啷个能回到家,几十里的山路。""最关键的问题是如何解决通车的问题,让学生上学、回家路上都安全。"这是陈利娟代表在走访村民时收集的群众意见。她在履职记录本上写到:一定要想方设法帮助群众解决这个问题。许明场在校中小学生有1000多人,一到周末下午放学后,只有一班客车经许明场、理明到董家,只有极少数学生能坐客车返家。而且各村都没有开通客运车,许多学生只能乘坐摩的回     

发展中的上饶师范学蛟

正治校方略以科学发展观为统领,坚持像重点中学一样抓教学质量,像高等院校一样抓教育科研,像外资企业一样抓内部管理,办好师范学校,服务基础教育。要求教职工铭记学高为师,身正为范,做到爱岗敬业,博学善教。要求学生"学做人、学文化、学技能",做到知荣明耻,乐学勤思,博知多能,掌握"五会",即