中国法学期刊研究会2O12年年会暨学术研讨会在上海召开

11月4日,中国法学期刊研究会2012年年会暨学术研讨会在华东政法大学举行,来自全国法学期刊界的代表和部分法学院院长共130余人参加了会议,会议主题为“法学期刊论文写作、编辑的规范化”.     

在语文学科中渗透心理教育

语文学科作为基础教育的一门重要学科,以其思想性和艺术性的完美统一,人文性和工具性并重的特点,为心理教育在语文教学中的渗透提供可能。阅读教学能够促进学生心理的成长和成熟,写作教学能够解决学生在成长过程中的部分心理问题。在语文教学中开展对于学生的心理教育除了从阅读和写作方面展开之外,还应该从课堂氛围,课堂模式和教学设计等多个环节加以实践,这样才能培养出身心健全发展的人才。     

多媒体网络环境下高职英语写作教学研究

传统的英语写作由于其被动性很难激起学生的写作兴趣,多媒体网络技术的出现使教学模式和教学方法发生了重大的变化。文中在分析高职英语写作课程特点的基础上,总结出运用多媒体网络辅助英语写作教学的规律和方法,并通过架构高职英语写作教学平台,从而解决高职英语写作教学中的困难。实践表明,该方法激发了学生的写作热情,也大大提高了学生的写作能力。     

女人的“北极光”——铁凝《玫瑰门》的女性主义意识浅析

本文主要从女权主义视角,通过对《玫瑰门》以文化大革命为主要背景,以老少三代女性为主要人物的充满了丑陋和邪恶、阴森和怪异,但又真实得逼人的活生生的生活世界的赏析,揭示这场特定时空中"玫瑰之战"下女性的生存境界,浅析作家本人的对女性的人性关怀与忧虑,以及作品的"第三性"视角等写作策略.     

基于学习风格的大学生写作风格调查工具的设计与开发

以学习风格的分类为基础,结合了写作的五个步骤,以统计学中数据处理分析的方式来研究大学生的写作风格特点,旨在开发出一个可靠、规范的评价中国大学生二语写作风格的调查工具,希望能够对大学生二语写作风格的评测提供准确的信息,以帮助诊断学生的写作风格特点。     

木心他的生命不止行过

木心照看文学的眼界极高,体贴人性的幽微极深,眼光到处即为文学与人性的双重瑰玮。摆在1949之后汉语写作的各路神佛中,洵为"异数",中国的根脉开出世界的繁花,汲取五四的精神养分却从不受制于五四开启的文化格局。     

如何提高应用文写作教学的实效性

写作能力就像计算机操作能力一样,是常用工具,是为我们更好地生活和工作服务的,是必须具备的能力。应社会需求,各高校包括高职院校已陆续将应用文写作课程列入全校必修公共课的队伍。由于课时、学生素质、教师水平等多方面原因导致教学效果不尽如人意,教学方法亟待改革。因此从被喜欢、感兴趣、范文欣赏、强化训练等几方面进行了阐述,希望与同行们共同研究、互相学习。     

新课标下高中英语写作课教学的探究

英语写作能力训练是发展学生思维能力和表达能力的有效途径,也是衡量教学效果的标准之一(王笃勤,2002)。《普通高中英语课程标准(实验)》(中华人民共和国教育部)(以下简称《课标》)对九级语言技能目标——写作能力做了具体的描述。高中新课标实施5年     

英语词汇教学中引入自由写作模式的行动研究

本文是针对利用自由写作巩固《综合教程》课程词汇进行的持续三个学期的行动研究项目报告。报告基于"可理解输出"理论和"社会建构主义"理论下的过程写作法,探索了从课程文本词汇入手,通过构建情景展开自由写作教学实践及其对英语专业学生词汇学习成长的影响。研究者选取自己教授的公安院校英语专业27名学生为研究对象,全程参与并记录教学实施过程。研究结果显示,通过开展自由写作进而巩固课堂词汇的教学实践,学生在综合英语课程词汇记忆和运用能力、写作能力和跨文化意识方面发生了变化,学习兴趣增长明显。     

浅谈如何写好公文

公文写作作为党政机关和企事业单位相关工作人员的必备技能、尤其是高等院校的主干课程,其建设的重点在于以现代教学理念为指导,改革教学模式,强化实践环节,精讲多练,学以致用,切实提高学员和学生的公文写作能力。