引导高中生阅读时政类报刊的实践探析

亚里士多德在其《政治学》一书中指出":人是天生的政治动物。"时政素质是青少年学生社会政治化的必备素质,它包括一定的时政知识及对时政的关注度、敏感性,分析时政的能力,辨别时政是非的能力,树立正确的政治立场等。青少年是祖国的未来、民族的希望,是未来国家的建设者。随着基础教育课程改革的推进,     

着力提升村级党组织服务能力

济宁市任城区大力实施"基层党组织服务能力提升工程",以创新制度机制为抓手,着眼于有钱办事、有人干事、有章理事,有效实现了村级党组织服务党员群众有能力、保质量、上水平。建立"三项制度",规范村级党组织运转     

破除“官本位”意识

“官本位”产生和存在的原因是长期、多方面的，是经济、政治、文化和社会及其制度体制等多种因素综合作用的结果。而从当前实际来看，官员权力过大、“灰色”利益过多，缺乏有效监督而引发的官场“富营养化”是催生“官本位”意识的关键因素。破除“官本位”意识，     

论庭审实质化改革下的有效辩护制度

英美国家为当事人辩护权的实现设立了有效辩护制度。有效辩护制度需要无效辩护之诉来保障,也需要双重检验标准进行评判。在实践中,当事人提起无效辩护之诉并获支持的不多,有效辩护制度的重心并不在于提起上诉增加讼累,也不在于对失职律师进行惩戒,而是以此完善律师辩护程序、提高律师辩护责任心与辩护质量。在我国的庭审实质化改革中,辩护律师是不可或缺的角色,但刑事辩护运行情况令人堪忧,当事人不能获得有效的辩护情况缺少程序性制裁与救济。借鉴英美国家有效辩护的合理因素,有助于提高辩护质量,增强庭审的诉辩对抗,推动庭审的实质化运行。     

汲取本土资源 开展有效教学

课程资源是课堂不可缺少的、关系课堂教学成效的重要的学习材料。为实现更有成效的课堂教学,有不少教师尝试汲取本土课程资源作为课堂教学的学习材料。本土课程     

对话,不仅需要语言

对话是指主体双方从各自的理解出发,以语言为中介,以交往、沟通、意义为实践旨趣,促进主体双方取得更大视界融合的一种交往活动。课堂教学中,真正的对话表现为师生双方的"敞开"和"接纳",能够带来双方经验的增长和精神的变化。而实现这样的对     

用有效载体推进创先争优

创先争优活动开展以来,泰安市把创先争优活动与围绕中心、服务科学发展大局紧密融合,深入实施"泰山先锋"工程,构建起城乡一体、品牌引领、梯次创建、全面推进的新格局,努力使创先争优活动成为推动科学发展     

优化提问策略,创设优质高效课堂

叶圣陶曾说:"教的目的是最终达到不需要教。"意思是说在课堂教学中应注重培养学生分析问题、解决问题的能力,同时还要重视学生的独特经验及个性品质,致力于引导学生对学习的理解、学习策略的优化上。问题教学法有利于     

新形势下监狱执法监督路径研究

权力必须受到有效监督,监狱执法权同样如此,在某种意义上甚至更加重要。这首先是因为监狱场所的封闭性所决定的,它们与社会隔离,容易成为执法监督中的盲点。其次,监狱执法权具有强制性,是传统上＂国家机器＂的组成部门,直接作用罪犯人身,罪犯进入监狱,面对国家权力时,他们就成了弱势的一方,其权利容易受到侵害。再次,监狱制度处于改革完善的关键时期,是我国司法体制改革的难点和热点问题之一,也是国际人权斗争的一个焦点,     

高中思想政治课线性教学误区管见

所谓线性教学是指教师在授课时依据教学内容和授课计划,按规定的步骤和课堂时间对教学内容分段排列,并按次序予以讲解,侧重于知识点的前后衔接关系,是一种确定的、序列性的、量化的教学模式。尽管新课程改革启动多年,进行了多方教学变革的尝试,也取得了许多扎实有效的成果,但在广大基层教学战线中仍存在着大量线性教学行为。一、线性教学的表征1.知识传递上重陈述性知识,轻程序性知