青年大学生对朋辈心理辅导员培训的认知调查与思考

近年来,由于朋辈心理辅导受到我国高校重视程度的日渐增加,朋辈心理辅导员队伍的培训则成为朋辈心理辅导实施的关键环节.调查发现,大学生普遍认为有必要开设系统朋辈心理辅导员培训课程,普通学生对朋辈心理辅导员的培训与资质要求更高;大学生对朋辈心理辅导课程的参与度普遍较高,但实际上提供的系统培训却远不能满足需求;大学生认为朋辈心理辅导课程是一门以促进自我认识和发展为主要目标,以训练辅导技巧为主要内容,以体验式为主的多种教学形式的课程.据此,构建的朋辈心理辅导员体验式培训课程模型具有理论价值和实践指导意义.     

浅谈公安院校“失范”学员警察意识的培养

公安院校学员中独生子女越来越多,在严格的警务化管理中部分学员易出现不服从管理、唯我独尊、人际关系紧张、脾气暴躁甚至行为冲动等违背警察素质要求的"失范现象"。要提高学员的警察意识,公安院校在日常教育管理中应针对学员的个体差异,有意识地加强"失范"学员宗旨教育,提高无私奉献意识;培养全局意识,养成令行禁止的习惯;锤炼意志品德,提高防腐拒变能力;提升专业素养,提高社会适应能力。     

朋辈辅导的社会工作模式探讨

作为一种新的辅导模式,朋辈辅导在我国高校大学生心理健康教育中越来越受到重视。但是,目前这种模式的运用多数是从心理学视角展开的。事实上,仅从心理学角度把朋辈辅导作为解决大学生心理健康问题和弥补高校心理健康体系不足的一种方式,并没有完全发挥其能量。应从社会工作的视角来分析开展朋辈辅导的意义,并探讨构建朋辈辅导的社会工作模式。     

基于新媒体交往方式的大学生网络思想政治教育创新

网络思想政治教育方法由网络思想政治教育对象所决定。在新媒体时代,教育对象的网络行为较过去发生了很大的变化,新媒体社交成为大学生网络行为的主要形态。对大学生新媒体社交行为的研究成为对网络思想政治教育对象研究的必要内容。从新媒体社交的作用、对象、特征和所形成的关系分析大学生新媒体社交行为及其规律,并根据其行为规律开展大学生网络思想政治教育:通过强连接朋辈传递思想正能量;发挥弱连接朋辈作用激发辨别能力;平衡网络社交朋辈的强连接和弱连接作用。     

基于朋辈互助的研究生就业指导体系构建策略

当前,随着研究生就业供需结构调整、就业模式的转变,研究生就业形势日益严峻。笔者通过引入"朋辈互助"理念,借助朋友、同辈间自助和互助的双重功能,探索出了构建"营造朋辈互助氛围、搭建朋辈互助平台、开展朋辈互助活动"的研究生就业指导体系,以期充分发挥朋辈互助功能,提升朋辈间的影响力,切实提高研究生求职过程中的综合素质和核心竞争力,实现充分就业。     

高职院校朋辈心理辅导和谐互助模式探究

根据调查,高职新生在入校后,58%的男生、75%的女生会遇到心理迷茫、困惑时都会寻求同学、学长的帮助。刚入校的大学生在学习、人际交往、自我认同等方面存在压力,对于这些压力可以将同辈室友、高年级学长、指导老师三位一体,朋辈伴读——学习焦虑、朋辈调解——人际交往困难、朋辈心理咨询——自我认同混乱三式联动,构建"三位一体,三式联动"的和谐互助的朋辈辅导模式。     

论朋辈教育模式视角下的学生骨干队伍建设

加强学生骨干队伍建设是实现高校育人功能的重要途径,朋辈教育在学生骨干队伍建设中具有重要性,具体体现如下:使学生更好地适应大学生活;加强学风建设;加强学生思想政治教育;加强学生心理健康教育;加强学生就业指导;加强学生情感指导。     

积极心理学下团体辅导在班级管理中的实践

学校所处开放融合度较高的苏州工业园区,人员文化程度高,学生家庭和所处环境复杂。运用积极心理学和"朋辈"理论,结合九年一贯制的学校特点,运用有效的团体心理辅导,有利于在学生中创设民主、和谐、安全、平等的群体氛围,让学生在轻松的环境中形成良好的人际关系,使学生的情绪和感受得到调整,从而达到班级管理的有效性。     

浅论高校朋辈心理咨询本土化的必要性

朋辈心理咨询是高校心理健康教育的重要组成部分,发达国家的朋辈心理咨询组织体系健全、管理规范、活动多样。我国的文化背景、学生心理发展水平、大学行政以及心理健康师资等实际情况,对高校朋辈心理咨询提出了本土化的必然要求。     

大学生朋辈道德示范教育构建的可能及其实现

自媒体时代,社会环境的新变化使得利用朋辈道德典型对大学生进行示范教育显得格外必要。文章在分析大学生朋辈道德示范教育何以构建的基础之上,探讨了大学生朋辈道德示范教育的具体运作。作为一种教育与自我教育相结合的德育新方式,大学生朋辈道德示范教育的运用需要在激发学生主体性的同时坚持发挥教师的主导作用,在坚持以社会主义核心价值观作为实际精神引领的同时注意网络虚拟空间的新开拓。