论贪污贿赂犯罪的心理形成及预防对策

该文从对比心理、隐藏心理、环境心理、行政心理等几个不同的心理学角度,分析研究了贪污贿赂犯罪的心理冲动及形成特点,并有针对性地从加强思想政治工作;建立、完善各种规章制度,加强廉政建设,实行公开监督制度;大力开展法制宣传教育,增强公民的法制观念;加强法治,强化法律惩治职能等几个方面论述了实行综合治理,打击贪污贿赂犯罪的预防对策。     

心理咨询师介入未成年人刑事审判工作的标本分析

理论界和实务界人士对未成年人犯罪案件的审判工作有其特殊性已达成共识，各地法院也在不断探索并尝试新的审判方式以期更好地服务于未成年犯罪人的教育、感化、挽救工作，其中让心理咨询师介入未成年人刑事审判工作是众多探索措施中的一种。心理咨询师是运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。’实践中，有些法院通过在未成年入刑事案件中试行心理咨询师介入制度已经取得了一定的成效，还有不少法院试图加以引进。     

谈领导干部收受现金的畸形心理

近年来，领导干部收受现金在一些地方和单位屡禁不止，且有愈演愈烈之势，已经成为阻碍党风廉政建设的“顽疾”和败坏社会风气的“毒瘤”。心理学研究表明：人的行为是在一定动机支配下产生的，动机是行为的原型，行为是动机的外显。认真分析领导干部收受现金的动机和行为，从中我们不难发现，心理扭曲，思想蜕变，是非模糊，私欲膨胀是这些人走上违法犯罪道路的内在原因。     

词汇演变中的“返祖”现象初探

词汇演变中的"返祖"现象是指在词汇演变过程中,某个词或者某个词的某种意义在演变过程中的某个时期消失了,在经历了或长或短的一段时期之后,这个词或者这种词义又重新出现了."看"和"争口"两个词的发展过程就是词的返祖现象的反映;"小姐"和"修理"两个词的词义演变过程就是词义的返祖现象的反映.这种返祖现象的语言学成因,除语言内部选择机制的作用外,还有思维经济原则和社会文化心理的作用.     

公务员职业倦怠的成因和对策

公务员无疑成为当下大学生追捧的一份理想职业。2007年国家公务员的报考与录取比例就达到42：1。据湖北人事网统计，2009年4月26日，来自全国各地的4．6万名考生参加湖北省公务员考试，参考人数均创历史新高。但是，公务员职业倦怠现象并没得到改善。2007年9月，中国第一家公务员心理健康网为温州市龙湾区公务员开展心理辅导，调查结果显示40％的公务员倦怠感明显。2008年1月，重庆市《公务员心理健康现状研究》的发布也显示出重庆市公务员心理健康问题。调查报告显示，重庆市公务员总体心理健康水平尚在平常老百姓之下。     

公众期望的是监督式信息公开

日前，某市正式通过媒体曝光醉酒驾车者，首批公布的名单共有106人。从某种程度上说，曝光的确可以使醉驾者得到震撼，甚至良心受到谴责，以后不敢冉有类似行为，但是这种方式真的不会影响当事人的权益，真的能收到良好的社会效果，起到合适的警示作用吗？这种“警示”反映了处罚中的简单思维：只要加重处罚的力度，被执法者就会洗心革面，     

犯罪心理的产生过程

犯罪心理行为的产生会受到忠恕和自我力量的制约,由于个人现实际遇带来的不平衡,个体会通过贬低受害人和犯罪认同进行犯罪心理准备,当现实际遇扩大后,个体通过夸大委屈和抬高自尊将心理状态推向犯罪行为的临界点。犯罪心理的饱和状态是认知的过度说服和能量的绰绰有余。个体犯罪心理行为的产生是不断地进行经济性评估的过程,个体的基本公正观念、自我价值、自我一致性在犯罪心理行为的产生中发挥基础性作用。     

社区服刑人员不良心理分析与矫正

社区服刑人员由于其社会经历、文化教养、价值观念的不同，不良心理的表现也多种多样，笔者通过对全县100多名社区服刑人员的调查分析，认为其不良心理主要表现有自卑自弃心理、焦虑恐慌心理、抑郁悲观心理、冷漠消极心理、抵抗报复心理等五种形式。针对社区服刑人员不良心理的现状，笔者认为应树立平等、诚信、接纳的社区矫正理念，对他们的不良心理进行抑制和调控，提高其对社会的认识能力，培育其对人、对社会的信任和良好情感，增强社会责任感，消除反社会意识，使其顺利融人社会。     

月满中秋

<正>天上一轮明月又快圆了,眼前是淡淡的月华,耳边是轻轻的风,仰望圆月,一种久违的感觉悄然弥漫心田。有些节日,随着时光的流逝逐渐淡漠,惟有中秋节似乎格外令我难忘。记得小时候,根本不知道八月十五有何特别,但还是时常掰着手指头期待着这一天的到来,因为那一天,不仅可     

贫困大学生“精神”贫困问题探析

在教育改革的阵痛中,贫困大学生逐渐进入人们的视线并成为关注的焦点。对贫困大学生的救助应该是全方位的,在经济救助的同时精神领域的救助也是不可缺少的重要方面。贫困大学生在精神领域存在以下亟待救助的问题：思想观念落后,心理问题偏多,人生观、价值观偏差,道德人格不健全,文化素养不丰厚。只有解决以上问题,才能从根本上对贫困大学生进行救助。